近日，太原市晋源区第三实验小学校道德与法治教研组结合各年级学生特点，精心策划并开展了形式多样的宪法日主题教育及研学活动，引导学生在实践中感悟宪法，在心中种下宪法的种子。

低年级：启蒙感知，让宪法“活”起来

针对低年级学生认知特点，活动重在趣味启蒙。一年级以“宪法是我们的国家规矩”为主题，通过生动的PPT、动画、小故事等形式，将宪法比作“国家的规矩”，让学生直观感知宪法作为国家根本大法的地位，初步建立“守法光荣”的朴素意识，为法治教育打下坚实基础。

二年级则组织学生集体观看教育部“同上一堂法治课”等优质新媒体资源。精选的法治启蒙动画和视频，让抽象的宪法条文“走到身边”，帮助学生理解宪法对个人成长的守护作用，感受法律的温度。

中年级：动手创作，让宪法“美”起来

三、四年级学生已具备一定的动手和思考能力，活动侧重于体验与表达。以“宪法伴我们成长”为主题，组织学生开展手抄报创作活动。同学们用五彩的画笔和稚嫩的文字，描绘出自己对宪法的理解。这一过程不仅提升了学生的审美与创作能力，更深化了他们对宪法与个人成长关系的认识，法治意识在创作中悄然提升。

高年级：思辨表达，让宪法“深”下去

高年级学生思维活跃，活动聚焦于深化理解与实践应用。五年级组织了一场紧张而激烈的宪法知识问答。内容涵盖宪法基本原则、公民基本权利与义务等核心知识点。通过问答，学生们深化了对宪法知识的系统掌握，有效提升了法律素养和运用法治思维分析问题的能力。

六年级则举办了以“宪法在我心中”“法伴我成长”为主题的演讲比赛。选手们结合自身感悟，或慷慨激昂，或娓娓道来，阐述了对宪法的尊崇与理解。比赛不仅锻炼了学生的语言表达能力，更促进了法治思维的深度内化，展现了新时代少年的法治风采。

本次宪法日系列主题教育活动，遵循学生成长规律，实现了从启蒙到深化、从感知到内化的梯度设计。通过多样化的活动形式，宪法精神真正走进了校园、走进了课堂、走进了每一位学生的心中，为培养知法、懂法、守法、用法的新时代好公民奠定了坚实基础。