对于一些天生的社恐者来说，与他人打交道并不容易，尤其是在学生时代，他们往往表现得特别内向。对于这些内向的学生来说，最令他们恐惧的可能就是上课被提问了。即使是自己准备好的问题也未必能自信地回答，更何况是老师冷不丁提出的问题呢？

在课堂上，或者是在众目睽睽之下，如果无法回答问题或者表现得紧张，会让人感到非常丢脸，心理上也会受到巨大的折磨。

因此，许多社恐学生都害怕被上课点名，而在大学阶段，这种情况变得更为普遍。然而，上了大学之后，情况却变得更加令人无法预料。

如今，许多大学都全面推行了无纸化课堂，老师不再使用传统的板书和粉笔，而是通过PPT直接给学生讲课。班班通和学习通已经成为了日常生活中最常见的工具。老师不再需要一个个点名签到，而是通过网络操作迅速完成课堂考勤。

最让人感到压力的是，老师点名的方式变得更加随机化了。现在的老师不再是手动点名，而是通过系统自带的随机点名程序选出今天的幸运儿。

面对这种情况，一些大学生开始抗拒，为了逃避老师的点名，他们甚至想出了一些特别“窝囊废”的方法，如设置一些窝囊废的头像和网名，希望系统不会选中自己。对于老师来说，这些窝囊废的举动反而成了一种乐趣。

有一位女老师就特别兴奋地等待着，希望能点到一个学生，而这位学生的头像上正写着“不要点我名”。老师看到后笑得合不拢嘴，突然觉得点这位学生起来回答问题更有趣。

更有趣的是，每次系统选中一名学生时，会出现一句话：“就是你了！”加上一个感叹号。然而，结果常常是系统选中了一个更“窝囊”的同学。他的头像上写着“呜呜，别点我，我不会”，还恳求老师，但往往都没有用。

如今的大学生们普遍知道网络上有大数据这个东西，他们以为只要把自己的名字换成“点不到我略略略”，老师就不会来点名了。系统似乎偏偏就是要和大学生们作对一样，总是能找到突破。

有时候，即使你用了这种“窝囊”的方式，被老师点名了，班上的同学们也会哄堂大笑。这种情况下，被点名的学生往往会更加难堪，感觉无地自容，不如安心接受可能会被点到的现实。

即便如此，被点名也是一种幸运。因为在大学阶段，被老师点名也有可能带来意外的收获。有些老师可能会在点名后额外给予被点名学生一些奖励，比如加分、表扬或者其他形式的认可。因此，有时候，被点名并不是一件坏事，而是一种意外的惊喜。

除了积极回答问题外，与老师互动、让老师记住你也是至关重要的。课堂结束后，多与老师交流问题，展现自己对课程的关注和求知欲。这不仅有助于加深对知识的理解，还能让老师对你有更深的印象。

另外，平日里不要过于懒惰，多勤快一点也是很重要的。帮助老师搬桌子、送文件等举手之劳。这些小举动可能看似微不足道，但却能在老师心中留下深刻的印象，为你赢得额外的好感和机会。

此外，学校可能会有一些官方的职位，如学生助教、学生秘书等，这些职位不仅可以增加你的履历，还能为你提供宝贵的工作经验。能与老师和同学建立更深层次的联系，为你未来的发展打下良好的基础。

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