#明说真教育#有媒体报道称，28岁的金贝贝在南方一所中学任教四年，日常工作里，除了教学任务外，她常常陷入填写各种材料和表格、检查、评估、验收、比赛的循环中，导致“好好上课成了奢望”（见图）。同为教师的何雪夕深有同感，她觉得自己被大量非教学任务“压得喘不过气来。”2021年，国家中小学生心理健康教育课题组在针对教师心理健康的一次检测结果显示，69%的教师感到压力大、焦虑情绪偏高。只想安安静静做个老师，是受访老师们的共同心声。
这个报道太应该引起有关部门高度重视了！教师教学上好课，古往今来天经地义。在上课教书中自然就有什么这个要求、那个要求了，绝不应该在上课教书之外再加上乱七八糟的这个那个，增加中小学教师工作负担。中小学教师过重的工作负担主要来自两个方面，一方面来自教育界外部的，一方面来自教育界内部的。来自教育界内部主要来自教育行政管理部门和教研部门。教育行政管理部门和教研部门本来应该为学校和教师服务，有些地方却成了纯添压力，所谓“各种材料和表格、检查、评估、验收、比赛”，主要来自这两个部门。
依我看，大家要一起呼吁，同时要求教育行政管理部门和教研部门不得压担子于学校，将这两个部门人员压缩一半充实到学校去，免得他们闲得没事，没事就找事，吃饱了撑的。
妇联成员
把编制人数减少一半再说吧