#明说真教育#李镇西老师在他的公众号里发文，建议取消所有评比与争创，让学校正常化。李老师举例说，中国的学校有许多评比，以及围绕这些评比的争创：“国家级示范校”“星级学校”“校风示范校”“精神文明示范校”“新优质学校”“素质教育示范学校”“教育科研先进单位”“市民信得过学校”“阳光体育示范学校”“科技教育示范学校”“普通话推广示范学校”“禁毒教育示范学校”“传统艺术教育特色学校”“全国最具影响力学校”“信息技术教育实验学校”“全国百强学校”……。他以为，各类评比与争创，已经越来越变味，越来越走样，越来越远离良好的初衷，越来越阻碍了学校发展，影响了教育改革，干扰了学校正常办学，甚至——说得严重点——是学校种种乱象的“罪魁祸首”。
我很赞同他的建议。我认为，减轻教师和学校教育教学外负担不要喊口号、开大会和订文件了，首先从“两取消一减化”开始。“两取消”即：一是取消各种不同工作的争优创先评比，各种不同工作按照不同的要求落实即可；二是取消以表演和作秀为目的的各种各样公开课、示范课，让教师安安静静的在课堂上好课。“一减化”即：减化教师职称晋升的要求和程序，取消搞研究、写论文和有奖项等不合理要求。
减轻教师教育教学外过重的负担，需要教育内外齐发力，校长应为第一责任人。减轻负担，轻装上阵，教师教育教学质量有了，中国教育高质量发展才成为可能。
