#明说真教育#前体操奥运冠军杨威日前在社交平台自曝，本该上小学一年级的双胞胎女儿目前暂时都在家里学习。杨说孩子们在家上私教，老婆杨云担任起了班主任一职，她还制定了一份专属课表，每一类课程安排一位家教老师，有的课程安排在家里，有的则安排在公司会议室，杨威则担任司机和后勤。因为是一对二教学，所以老师讲课也更细致了，小到笔顺写错了都能揪出来。“一堂课下来，杨威感觉俩孩子学习效率提高了不止一个档次。

类似家长带孩子在家学习的报道，时有所闻，只不过这次是体育名人所为，因此引发更多的讨论。这是一个两难判断：一方面按照义务教育法要求，适龄儿童都应依法接受义务教育；另一方面家长认为在家接受义务教育效果好，成本低，安全还有保障。一个显而易见的事实是，孩子在学校不仅是学知识，还有一个完成其社会化的需要，在家与在学校比至少社会化程度低得多。

不管怎么说，在家带孩子接受教育，都是一个值得研究的现象。多元化办学、多样化育人，这算不算一种？人民群众有这样的需求，我们该如何面对？值得研究并回应。