#明说真教育#喜欢人民大学退休教授张鸣的这份淡然：没有做过少年才俊，也没有被破格选拔过，没有留过学，甚至连到国外进修的机会都没有摊到一个。做了18年的正教授，到退休依旧是最低一级四级。不是人民大学不肯给我升级，而是我拒不申报。迄今为止，一共写了50多本书，出版了40多本。其中有十几本，似乎是属于学术著作。平时的发表量不小，但除了发在学术期刊上的文章，我从不将之计入科研成果。

我认识一位教语文还算可以的年轻人，到处找关系发论文、评特级，甚至还求我找记者写写其先进事迹。这位的教育理想就是当教育家、语文教育家，我说大凡教育家都是对逝者的尊称，或者对垂垂老者的尊称，所以我们现在提倡发扬教育家精神。我了解，如这位年轻人心理和状态的教师大有人在，这固然有多种原因，但缺少张鸣老师的胸怀、气度和修养，无疑是重要的原因。

浮躁，功利弥漫；清醒，自觉难得。