我认为现在的教育存在下列问题: 一、家长的诉求与孩子自己的诉求严重脱节。 孩子年幼，贪玩是本质。大多孩子心中才没有什么宏伟理想，只想好玩一点就可以了，所以，孩子看电视，玩手机，耍游戏，不想读书。更有甚者，中国的懒惰教育家，在没作任何研究的情况下，照搬美国忽悠术，抛出快乐学习的歪理。其实美国高中近三成文盲，连单词都不会拼，不识字。否认主动刻苦勤奋学习的必要。给我国基础教育带来深重的灾难。本来家教主要要解决孩子不主动学习的问题。但是，绝大多数家长用钱去解教育上的问题。认为没有钱不能解决的问题。于是拼命四处乱花钱，将孩子的休息时间全部挤掉，去参加讲考试题目的培训，掩耳盗铃，将孩子的分数搞上去。其实左道旁门的考题强化训练，孩子不久就忘了。知识能力一点也没有提高，仅仅花出去的钱是实实在在的。 二、抛开遗传，家长拼命搞教育。 遗传、环境、教育、主观努力，对一个孩子的成长缺一不可。其中遗传是孩子成长的基础，也规定了孩子的发展走向和高度。但是，家长全然不考虑这些因素，只搞自己的意志决定一切。认为奥数不错就培训奥数，认为钢琴不错就钢琴……全然不与孩子的能力挂钩。抛出现在的孩子没有几个不是聪明的，只要他用心学习就一定能学好的谬论。认为每一个孩子都可以读好书，只要多花钱多培训就行。 三、忽视品德教育;忽视劳动技术教育;家中忽视锻炼身体，而公立学校却将绝大部分时间都放在锻炼身体上。 四、还是其他一些弊端。 教育现状剖析 教育误区剖析 教育弊端 当代教育真相 教育现状与发展 教育乱象 教育通病
