某职高生代写博士生的论文的事件引发了广泛关注，需要从多个角度进行评价和分析。

首先，这一事件暴露了学术诚信和道德的严重问题。学术领域依靠真知灼见和创新思维，而代写论文等作弊行为严重损害了学术诚信和学术规范，影响科学研究的真实性和可信度。这种作弊行为不仅对于代写者本人是一种不正当的获取报酬的手段，更对整个学术界和教育体系造成恶劣影响。

其次，这一事件也凸显了教育体系中存在的问题。学校和教育机构对于学生的学术诚信教育和监督管理工作可能存在不足，学生在学习和成长过程中应该注重提升学术能力和道德素养，而不是通过作弊等不正当手段获得成绩和荣誉。教育机构应加强学术诚信教育和监督管理，提升学生的思想品德和学术自律意识。

再者，这一事件也反映了社会对学历学位的过度追求和功利化倾向。一些人将学历学位作为唯一评判人才和能力的标准，导致一些学生为了获取学位和荣誉而采取不正当手段。社会应该摒弃功利主义思维，重视人才的实际能力和品德修养，树立正确的价值观和道德观。

最后，对于此类事件，学校、教育机构、家庭和社会都应当共同加以警惕和反思，采取有效措施防范和纠正这种违规行为的发生。学校和教育机构应加强对学术诚信的教和管理，建立格的制度和监督机制，提升学生的自律意识和责任意识；家庭应关注和引导孩子的学习态度和行为规范；社会需要树立科学精神和社会责任感，引导全社会形成良好的学术风气和道德风尚。

综上所述，某职高生代写博士生的论文事件提醒我们要重视学术诚信、维护学术规范，加强学生的道德教育和自律意识培养，同时也需要全社会形成共识，共同努力促进教育公平、学术诚信和社会正义。