云霞资讯网

福建省教育厅刚刚发布：福州大学，集美大学，福建船政交通职业学院，闽南师范大学，福建农林大学，福建医科大学，福州职业技术学院等院校的7个基地将被认定为第二批福建省教材建设重点研究基地。福建省教育厅在2025年12月31日发布了第二批福建省教材建设重点研究基地拟认定名单，集美大学的新农科渔业领域教材建设重点研究基地，福州大学的基础学科化学拔尖创新人才规划教材建设重点研究基地，福建船政交通职业学院的交通运输职业教育教材建设重点研究基地，闽南师范大学的闽南文化教育教材建设重点研究基地，福建农林大学的福建省新农科教材建设重点研究基地，福建医科大学的以精准医学为导向的新医科教材建设重点研究基地，福州职业技术学院的产教融合数字教材建设重点研研究基地等7个基地荣耀入列。

这两天，私立幼儿园的老板们估计连安眠药都救不了失眠。教育部下了死命令，2025年底前，所有入园孩子必须进国家学籍系统，“一人一号”。这一刀，精准切在大动脉上。2025年12月29日教育部刚印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》，博罗县的数据就很有代表性——全县153所幼儿园里，民办园占了122所，在园幼儿超3万人。新规一来，这些园所的生存逻辑彻底变了。学籍号终身不变，小学直接接续使用，这意味着“人籍分离”“空挂学籍”的操作彻底行不通了。之前惠州有民办学校超计划招生，导致81名学生无法录入学籍，最终被没收违法所得、暂停招生，这样的教训不会再重演。对那些靠虚报生源套取补贴的园所来说，这就是“致命一击”。霍邱县民办普惠园每生每学期能拿200元补贴，以前可能有人钻空子多报人数，现在学籍系统直接绑定补贴发放，一分都骗不走。家长们藏在心里的顾虑终于能放下了。“籍随人走”让随迁子女转园不再犯难，孩子从老家转到城市，学籍跟着走，再也不用为衔接问题跑断腿、托关系。民办园老板的心态两极分化。合规的园所负责人说“早该规范了”，那些师资无证、消防不达标的“草台班子”，则在连夜盘算要不要关门。毕竟新规明确，虚假学籍、重复建籍都会被严肃追责。教育学者熊丙奇说得透彻，这不是要打压民办园，而是让财政补贴真正“钱随人走”。学前一年免保教费政策要落地，学籍系统就是最公平的“计量器”，确保经费花在孩子身上。河北、吉林等5个省份已经试点学籍系统2.0，2026年1月1日就要全国上线。从试点情况看，园所的学籍管理员都要先培训后上岗，信息泄露还要追责，管理严到了骨子里。学前教育毛入园率已经达到92%，普及之后更要优质。新规就像一把“筛子”，淘汰掉不合规的，让那些硬件达标、师资过硬的民办园能在阳光下竞争。少子化时代，幼儿园关停时有发生。有了学籍系统，教育部门能精准跟踪适龄幼儿去向，优化幼儿园布局，避免乡村孩子因为园所撤并而无园可上。民办园不是洪水猛兽，它们承担了大量学前教育供给。新规的核心是“规范”而非“取缔”，让愿意好好办园的人有奔头，让家长送园更放心。这场行业洗牌虽然有阵痛，但最终受益的是孩子。他们的安全、教育质量有了学籍系统这个“护身符”，这才是最实在的教育公平。你支持学籍新规对私立园的严格规范吗？觉得这会让学前教育更公平，还是会让部分民办园难以为继？欢迎在评论区说出你的看法。

笑不活了！贵州，一位老师去上课时，看到两名小学生跪在学校的老师照片墙前，原以为两个人是在找东西，可看了半天才反应过来，他们这是在磕头呢，希望期末考试能考个好成绩。网友：这是把老师当老祖使呢！起初，老师在路过老师照片墙时，看到两名小学生跪在地上，书包都没摘，脑袋低得很认真。第一反应以为孩子丢了东西，还想着上前帮忙询问下，结果越看越不对劲这俩孩子不是在翻找，而是对着照片墙磕头，动作标准，表情虔诚，明显是在许愿，希望期末能考个好成绩。老师反应过来后，只能一边憋笑一边无奈，这画面实在太有冲击力了说实话，这事好笑的点不在孩子迷信，而在孩子的真实。对他们来说，老师就是掌握成绩走向的关键人物，照片墙就是最直观的力量象征。不会分析考试结构，不懂什么学习方法，也还没建立起长期努力和结果之间的逻辑，只知道一件事，考不好会挨说，考好了会被夸。紧张是真紧张，着急是真着急，于是用自己能想到的方式求个心安有网友说：两个孩子太傻了，如果这样有用，那学校都不用学习了我觉得这个事大家也不用笑话他们，因为几乎每个人小时候都干过类似的事情，这种举动，其实很像我们小时候考试前转锦鲤、在文具上写“逢考必过”，或者偷偷用幸运笔一样，目的都是一样的，为了有个好成绩这两个孩子不笨，也不懒，只是太想考好了。笑一笑就够了，别急着上纲上线。等他们再大一点，会明白成绩靠的不是磕几个头，而是一次次坐得住、写得完、改得掉。到那时候，再回想这次跪在照片墙前的样子，大概自己都会笑出声

这两天私立幼儿园的圈子彻底炸锅！教育部这记回马枪，真的杀得太狠太到位！明确2025年底前，所有幼儿园必须接入国家学籍系统，一人一号终身绑定，这学籍就是娃未来上小学的硬性通行证，缺一不可。那些之前浑水摸鱼的私立园园长，现在估计都在连夜补材料、填窟窿，愁得头大。之前不少园所消防不达标、师资缺证件，全靠睁一只眼闭一只眼糊弄家长，如今系统一联网，所有违规问题全暴露。最坑的就是家长，花几万块学费，娃却是学籍黑户，等于白读还耽误升学。往后给娃择园，别再被豪华装修迷惑，进门先问核心一句：能不能建正规学籍？答不上来的直接扭头走！学籍这面照妖镜，直接照出谁在合规办学，谁在裸泳圈钱。这波新规，真正护住了家长和孩子的根本权益。你家娃入园时，有没有特意核实过学籍问题？学前教育新政公立幼儿园收费学前教育新规幼儿园教育政策幼儿园招生政策农村私立幼儿园全国幼儿园名录

兄弟们，我已进入山子高科，收到点赞评论888

“这位家长太清醒了！”一位家长在社交平台发文说：我宁愿孩子不上大学，反而能省下几十万！不用熬高二高三的补课苦，一节课几百上千的补习费全省了，就算考上大学，也难保顺利毕业，毕业后更是就业难，寒窗苦读最终送外卖的比比皆是。说实话，这位家长的吐槽，戳中了太多家庭的隐痛。现在养个孩子读到大学，成本确实高得吓人。就拿我身边的亲戚来说，他家孩子去年高考，光高二高三两年的补课费就花了近20万，数学、物理请一对一老师，一节课800块，一周两节课，光这两项每月就花6400，再加上英语小班课、语文冲刺班，杂七杂八算下来，两年补课费比普通家庭一年的总收入还高。更别说大学四年的学费、生活费，普通本科一年学费5000-8000，加上住宿费、伙食费、交通费，一年至少2万，四年又是8万起步，要是读个民办本科或艺术类专业，学费直接翻倍，四年下来几十万真不是夸张。但要说因为这些就不让孩子上大学，未免太偏激了。这位家长只看到了“花钱”和“就业难”的表面，却忽略了教育最核心的价值。我表哥就是最好的例子，他来自农村，当年家里穷，父母也劝他早点打工挣钱，可他坚持要读大学，靠着助学贷款和兼职完成了学业。毕业后他确实没进大厂，而是进了一家中小型企业做技术岗，起薪不高，但三年后凭借扎实的专业知识和学习能力，成为了部门骨干，现在年薪已经是当初同期打工同学的三倍。反观那些早早辍学打工的同乡，大多从事体力劳动或服务行业，工作辛苦不说，收入增长空间极小，遇到行业波动很容易失业。再说“毕业后送外卖”的说法，其实是对职业选择的误解。现在确实有大学生送外卖，但这只是少数人的过渡选择，并非最终归宿。数据显示，2024年高校毕业生中，从事外卖、快递等灵活就业的比例不足5%，而且大部分人是为了暂时解决生计，同时备考公务员、事业单位或寻找专业对口的工作。真正一直从事这类工作的，往往是那些缺乏专业技能、没有学历背书的人。更重要的是，大学生送外卖和没上过大学的人送外卖，未来的发展完全不同，前者可能凭借数据分析能力优化配送路线，后者可能永远停留在单纯的体力付出上。那位家长觉得“补课苦、学费贵”，这种焦虑可以理解，但我们不能因噎废食。教育从来不是一笔只看短期回报的买卖，它给孩子带来的，不仅是一纸文凭，更是认知水平的提升、思维方式的转变和人脉资源的积累。我认识一位做HR的朋友，他说招聘时，同等条件下，他们更愿意选大学生，不是因为学历本身，而是因为大学生在四年里培养的学习能力、抗压能力和沟通能力，是短期打工无法替代的。这些能力，会让孩子在未来的职业生涯中，拥有更强的适应力和竞争力。还有人说“不上大学也能成功”，这话没错，确实有少数人没读过大学却闯出了一片天，但那是极少数天赋异禀或遇到特殊机遇的人，不能当作普遍现象。对于普通家庭的孩子来说，大学是改变命运最公平、最稳妥的途径。改革开放以来，我国有超过1.3亿人通过高考走进大学，他们中的大多数人，都凭借学历实现了阶层跨越，从农村走向城市，从体力劳动者变成脑力劳动者。如果因为一时的成本焦虑，就放弃这个机会，无疑是捡了芝麻丢了西瓜。当然，现在的教育体系确实存在一些问题，比如补课乱象、就业市场供需失衡等，但这些问题需要的是改进和完善，而不是否定教育本身。我们可以理性看待补课，根据孩子的实际情况选择合适的辅导方式，而不是盲目跟风；我们也可以引导孩子树立正确的就业观，不要只盯着大厂和高薪，而是根据自己的兴趣和能力选择职业。但无论如何，不让孩子上大学，都不是解决问题的办法。教育是一场漫长的修行，它的回报可能不会立竿见影，但一定会在未来的某个时刻，以意想不到的方式回馈给孩子。那些为教育付出的金钱和时间，最终都会变成孩子身上最宝贵的财富。难道我们真的要让孩子因为眼前的几十万，错失未来更多的可能吗？各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。

那帮开私立幼儿园的“老板们”，这回彻底睡不着觉了。教育部新规一出，幼儿园就得建学籍，等于从入园就“上户口”。以前随便租个地方招生的路子，彻底行不通了！这下可好，孩子信息全国可查，透明了，也规范了。全国学前三年毛入园率已经达到92%，基本做到全覆盖。新规要求所有在园幼儿必须建立电子学籍，一人一号，这个号跟着孩子一辈子，从小学到中学都接着用。学籍号就像身份证号，系统自动生成，幼儿园想造假门都没有。转园也方便多了，家长提出申请后，原幼儿园和新幼儿园10个工作日内网上就能办完手续，不用家长抱着材料到处盖章。系统全国联网，孩子在哪儿都清清楚楚，杜绝了重复建学籍、空挂学籍的漏洞。那些租个民房就敢招生的无证园，这回真干不下去了。信息透明后，政府补助、师资配备都能精准到位。符合条件的民办园纳入系统，不规范的自然淘汰，家长择校也多了个参考。数据共享后，孩子上小学直接调取学籍档案，不用重复提交材料。家长再也不用为各种证明跑断腿，幼儿园阶段的信息一次录入，后续升学无缝对接。这事儿就是把幼儿园管起来了。过去私立园乱像丛生，收费不透明、师资没保障，家长投诉都没处说。现在有了全国统一系统，好园差园一目了然，家长选得放心，孩子上学有保障，钱也花得明白。教育就得有规矩，孩子的事儿容不得糊弄。

福建省教育厅今天刚刚发布：闽南师范大学，集美大学，福建师范大学，莆田学院，宁德师范学院，三明学院，闽江学院，泉州师范学院，福建幼儿师范高等专科学校，漳州城市职业学院，闽南理工学院，泉州幼儿师范高等专科学校，闽江师范高等专科学校，福建幼儿师范高等专科学校，厦门兴才职业技术学院等学校的51位选手，在第十二届福建省高校师范生教学技能大赛中，获得一等奖。福建省教育厅在2025年12月30日发布的第十二届福建省高校师范生教学技能大赛获奖名单，在全省39所高校，226位参赛选手中，有51人脱颖而出，获得本次大赛的一等奖。闽南师范大学林欣怡，指导教师代顺丽；集美大学郑雨昕，指导教师刘安然，董于雯；闽南师范大学陈佳，指导教师戴顺丽获得初中语文组比赛的一等奖。获得初中数学学科一等奖的是：福建师范大学参赛选手陈林韬，指导教师林昌露。莆田学院参赛选手方缘，指导教师张新军，晏瑜敏。宁德师范学院参赛选手许雯，指导教师赵小珍。获得初中英语学科一等奖的是：宁德师范学院参赛选手潘婉容，指导教师游灼梅，刘新颖。福建师范大学参赛选手陈星宇，指导教师林赟，吴婷婷。闽南师范大学参赛选手张可烨，指导教师朱益华，江晶晶。宁德师范学院参赛选手刘凤仪，指导教师刘新颖，游灼梅。还有三明学院的参赛选手赖小燕，闽江学院的参赛选手李烨婷获得初中物理学科的一等奖。福建师范大学参赛选手何思源，宁德师范学院参赛选陈泽豪获得化学学科一等奖。

高三男生自学中医同学们排队把脉现在的高中生可太牛了！有个高三男生自学中医，还让同学们排队找他把脉，太酷了。在紧张的高三生活里，他能有这闲情雅致和钻研精神去学中医，这毅力就不是一般人能有的。想象一下，教室里一群同学排着队，等着这个“小中医”把脉，这场景既新奇又有趣。说不定这男生以后就成了中医界的新星，凭借着现在的自学基础，一路深造，悬壶济世。我觉得这也是一种独特的校园经历，比埋头苦读要多了不少乐趣和意义。

教育部终于出手了，一纸禁令下来，从2026年1月1日起，全国中小学都不准再买校外的卷子。以前那些“绝密押题卷”纯属坑人，成本20块卖上百，还塞满超纲偏题，初中卷掺高中知识点，孩子刷题到半夜越刷越懵，江西某校一次订4套，学生日均作业3小时，近视率飙升15%。更离谱的是答案错漏百出，根本检验不出真实水平。别担心没题做，国家-省-校三级免费题库已上线，骨干教师审核把关，贴合课标不超纲，智慧教育平台用学籍号就能登录。政策核心不是禁做题，是告别盲目刷题，转向算超市打折、分析热点的实用题型，让孩子练真能力。老师有培训提升命题能力，家长也该放下焦虑，教材配套练习才是中考母题来源。你觉得这新规能终结题海战术吗？担心孩子偷偷加练掉队吗？来评论区聊聊～

内蒙古通辽市一位高三男生，利用课余时间自学中医，不少同学和老师反馈，给他把脉过诊断都挺准的，跟医院里的大夫看的差不多，很多时候同学们都排起长龙，给这位男生面诊把脉。不少网友还调侃称，趁着这个时候多多给对方看一下，因为这是免费的或者是最便宜的时候。

教育部这一刀，真是精准又狠辣，直接砍向了校外试卷的灰色地带！从2026年起，中小学严禁采购校外试卷，无论是纸质还是电子版，一律封杀，这宣告着“绝密押题”暴利时代的终结。想想以前，成本20块的印刷品，经过层层加码能卖到上百块，教育成了某些人圈钱的工具，孩子却被超纲题、错题折磨得苦不堪言。现在国家队出手，三级免费题库上线，老师也得回归教研本位，自己动脑命题了。家长圈里有人欢喜有人忧，但盲目刷题本就是懒惰的表现，吃透教材母题，比刷百套野鸡卷子都强。教育是筛选，但不该是折磨。你觉得这新规能让孩子真正受益吗？快来评论区聊聊你的看法，一起探讨教育的未来之路！

过度健身致绝经，健康警钟为谁而鸣？今日热推家人们，当看到“女大学生因过度健身导致绝经”这个热搜时，是不是瞬间惊掉了下巴？在追求健康与美的道路上，我们都以为健身是万能钥匙，可谁能想到，过度健身竟会带来如此严重的后果。这位浙江女生，原本是为了摆脱情绪性进食带来的肥胖，每周坚持健身6次，这份自律和决心值得肯定。然而，随之而来的却是停经、失眠、内分泌紊乱等一系列问题，雌激素水平接近绝经人群标准，肾虚症状明显。医生让她暂停健身，还开了一大兜中药。这不禁让人反思，我们在健身的道路上，是不是走得太急、太猛了？从人性角度来看，我们都渴望拥有完美身材，希望通过健身快速改变自己。但往往忽略了身体的承受能力，在追求美的过程中，失去了健康这个最宝贵的财富。健身本是为了让我们更好地生活，可一旦过度，就成了伤害自己的“利器”。这件事也给我们敲响了警钟，无论是健身还是做其他事情，都要遵循适度原则。健康是1，其他都是后面的0，没有了1，再多的0也没有意义。大家身边有没有类似因为过度追求某种目标而损害健康的例子呢？你认为在健身和健康之间，应该如何找到平衡？快来评论区分享你的看法吧！社会百态社会新闻

2025年福建省高考单科分数段数据出炉，英语最高分149分，而语文、数学高分段人数极少。单科高分段数据英语‌：141分及以上1251人，最高分149分；131-140分21105人，121-130分24255人。语文‌：141分及以上仅4人，131-140分736人，121-130分12358人。数学‌：141分及以上仅24人，131-140分1038人，121-130分4846人。分数段特点英语“断层式领先”‌：141分以上人数是语文和数学之和的3倍，130分以上近5万人。语文、数学“高分稀缺”‌：141分以上人数均不足50人，130分以上人数仅为英语的1/3。

看到教育部那个新通知，我脑子都空了一下！2026年起，中小学不准再买校外的卷子了。我第一反应就是：那“周周测”“月月练”是不是也没了？还真是，初中最多一次期中一次期末，小学一二年级纸笔考试直接取消。等于说，学校层面靠刷题提分这条路，直接被堵上了。说白了，教育部这纸“禁卷令”一出来，直接给义务教育阶段的刷题模式按下了暂停键，不少家长和老师都懵了神。一时间，网上议论声炸开了锅，最集中的疑问就是：难道这是又要回到“快乐教育”的老路子上了？其实大家的担心都能理解，毕竟这么多年来，“刷题得高分”“多考多练出成绩”早就成了教育圈的默认规则。但仔细琢磨就会发现，问题的根本根源从来不是考试本身，而是愈演愈烈的教育内卷，是背后藏着的毕业失业焦虑。大家怕的不是孩子不考试，是怕孩子不刷题就跟不上，怕现在“快乐”了，将来考不上好学校、找不到好工作，一步步落后于人。平心而论，这次“禁卷令”其实戳中了多年来的教育痛点，以前很多学校根本不自己出题，全靠买校外的卷子给学生考试，五花八门的教辅卷、冲刺卷、押题卷堆得学生课桌比人高，老师拿着现成的卷子批改，省了出题的功夫，却也少了贴合学生实际的针对性。更离谱的是，有些校外卷子为了追求难度，偏题、怪题一大堆，逼着孩子死记硬背、机械刷题，反而磨灭了学习兴趣。所以说，对校外卷子严格管理，其实是件大好事，能让教育少点功利化的浮躁，多些本质的纯粹。真正能缓解家长焦虑的，从来不是取消考试，而是让考试回归育人本质。如果考试能多贴近生活，少些死记硬背的知识点；多重视实践能力，少些纸上谈兵的题型；多侧重社会观察和大自然体验，少些封闭的书本考查，那么家长的担心自然就会慢慢消散。想象一下，孩子不用埋在题海里，而是有时间走进菜市场认识蔬菜瓜果，感受市井烟火；走进公园观察花鸟虫鱼，探索自然奥秘；参与社区志愿活动，体会责任担当。这些经历不仅能让孩子多接触生活、多了解社会，更能锻炼自主思考和动手能力，慢慢发掘自己的兴趣爱好，发挥各种各样的天赋，而不是被培养成千人一面的“刷题机器”，这样才能真正培养出不拘一格的人才。当然，政策落地还需要一个过程，如何平衡减负与升学、如何规范学校命题、如何引导家长转变观念，都是需要慢慢探索的问题。以上仅为个人看法，不代表任何官方立场，你对教育部这次的“禁卷令”有什么看法？是支持还是担忧？欢迎在评论区留下你的观点。

终于有人提出这个问题了！小学教师在岗月薪约4000元，退休后却能领取8000-9000元；而企业退休人员月均养老金仅为3000元左右，城乡居民基础养老金更低。诸如此类的例子还有很多，我们身边也可以看到，退休老教师、大学教授、退休医生、护士等退休工资一说出来让人“羡慕”～账不敢算，体制内人员退休工资如此高，国家有多少这样的人？这些人需要拿30年左右这样的“高工资”，这笔钱数额得多大！日前，毛振华教授的一番发言引发了社会广泛关注。他直言：当前体制内退休金过高，甚至超过了在岗工资水平，这种现象既不公平，也不可持续。这种差异已经超出了合理范围，甚至出现了退休金高于在岗工资的“倒挂”现象，在部分地区和单位尤为突出。考验很严峻，急需作出合理的调整。无论身处体制内外，都能在退休后享有与其贡献相匹配的保障时，这个社会才能真正称得上公平。大家认同吗？

近期坐班制在民办高校、专科及“双非”院校集中推行，新教师多需“双肩挑”且强制坐班，中青年教师实行弹性坐班，行政与教学岗分类管理。校方意在解决师生失联、缓解行政人力不足等问题，却引发教师不满，吐槽行政挤占科研时间，担忧“高校中学化”。高校坐班制的推行，凸显了高校管理需求与学术发展的矛盾，既理解校方考量，也心疼教师困境。争议核心并非“该不该坐班”，而是如何平衡管理效率与学术自由，避免“高校中学化”，值得教育从业者深思。校方推行走班制，一是为满足应用型高校师生高频互动需求，保障课后答疑与实训指导。二是缓解编制收紧带来的行政人力缺口，以教师“双肩挑”降低用人成本。三是扭转社会对教师“工作轻松”的偏见，让工作状态更“可视化”，这些现实需求为坐班制提供了推行基础。

大学老师开始坐班不是个好兆头小学一年级的教室里，空位比课桌多。十年后，这批孩子升入大学，课堂将像傍晚的公交，稀稀拉拉。老师想坐班，先得抢得到学生。招生线从“分数不够”滑向“人数不够”，编制随之下调，办公室缩成共享自习区，坐班变成抢班。教书育人是门票，不是选项。把课讲得让稀少的听众竖耳，把作业批到让留下的家长安心，先保住讲台，再谈图书馆的月光。坐班与否，只是时间分配的技术题；有没有班可坐，才是呼吸级别的生死题。生源海啸的前浪已到，大学老师的第一身份先是老师，然后才是学者。自由在黑板之后，不在打卡之外。

一些大学老师开始坐班了对此有网友表示说：“读大学的时候，我很羡慕当时的老师，我们专业课排课一般是上午连续两节。下午就没事了。大学老师也不用改作业，上完课就可以回去了…当然最羡慕的是大课的老师，下午上两节课。又没有成绩要求，简直不要太舒服…想不到现在大学老师也要开始做班了…现在就羡慕他们还有寒暑假可以休…想想还是爽啊…”还有的网友说：“近期多所高校推行的教师坐班制引发热议，尤其民办、专科及“双非”院校通过行政坐班、弹性考勤等方式调整管理模式，折射出高校资源分配与学术自由间的深层矛盾。​”还有的网友说：“才开始吗？我快坐两年了马上，新教师哪有不坐班的而且没有坐班费哦，专门行政岗的人家还有！专任教师兼任的没有哈哈我疯了简直绝了​”还有的网友说：“说羡慕高校老师的觉得他们上完课就OK了的都是没上过正经大学的。”也有的网友说：“你以为大学老师不坐班就闲着吗？坐班就可以不用发论文，不用出去开会，不用做项目，不用出去调研。​”还有的网友说：“采取教师“坐班制”的更多是民办高校、专科院校与“双非”（即非985非211）院校。​”所以，这一切的安排告诉了我们，得到就是需要付出的，千万别想着不劳而获。

前不久，与一位在福建的曾经的同事聊天，他告诉我，在他们这儿，中考一结束，家长的第一反应不是“孩子适合什么”，而是“能不能上普高”。上不了？宁可花几万块读民办普高，也不愿踏进职高大门。他说，这种失衡，根子在于人们的观念。几十年来，“唯有读书高”的思维深入人心，而职教通道虽已打开，却很狭窄，职业本科少、专业受限、社会认可度低。关键是，不少职高教学脱离产业，学生学不到真本事，家长自然不信。我说，今年招生，我们这里职业教育很好，很多学生流向了公办的职业学校，希望能通过职教上个本科。同事说，这需要双轨并行，一边建强职业高考和本科体系，打通上升通道；一边把课堂搬进车间，让企业深度参与育人，用真实项目锤炼技能。其实，普职之间，没有高下之分，只有路径之别，教育是多元共生。

现在的高中生这么成熟吗？晒图笔记大赛

福建18岁考生拒绝保送清华，校长骂他：“太狂妄！”后来到了高考冲刺前100天，他又请长假离开学校。高考成绩出炉，普通大学的录取名单里都没有他的名字，但是过了20天，他却成为学校百年来第1位“颠覆者”！高考放榜那天，福建一所知名高中厦门外国语学校的气氛有些特别，老师和同学们翻遍录取名单，却找不到李柘远的名字。作为学校重点培养的对象，他早早获得清华大学保送资格，大家本以为他的去向早已尘埃落定，可名单上没有他，甚至普通大学的录取栏里也空空如也。这让很多人困惑：一个成绩优异、竞赛获奖的学生，怎么会突然“消失”？高三关键阶段，李柘远做出一个震惊全校的决定：拒绝清华保送，他没有选择国内顶尖学府的稳定路径，而是将目标锁定在美国耶鲁大学。这在当时看来，几乎是不可思议的选择。学校领导和老师一度认为这个决定过于冒险，甚至有班主任当面质疑他是否太过自信。为了备战耶鲁申请，李柘远在耶鲁提前批申请前请了长假，专心准备SAT、托福和申请材料。他独创了一些高效记忆方法，比如“六步鸡血背单词法”，短短时间内掌握大量词汇，最终取得托福116分、SATI2200分（全球前5%）、SATII满分的成绩。几个月后，耶鲁大学的录取通知到来，还附带四年全额奖学金，这不仅是个人胜利，更是福建教育史上的突破——他成为首位直接从本地高中获耶鲁本科全奖的学生。放榜后二十多天，当大家还在议论他的“失踪”时，这个消息传开，全校沸腾，他用行动证明，那个看似“冒险”的选择，其实源于清晰的自我认知和不懈执行。进入耶鲁后，李柘远主修经济学，四年时间不仅学术出色，还积极参与社团和实习，积累了多元经验。毕业时，他收到多家顶级企业的offer，最终选择加入全球知名投资银行高盛，成为金融分析师。22岁的他，年薪已达令人羡慕的水平，在华尔街式的环境中快速成长，参与多个重大项目。这段经历让他掌握了严谨的分析能力和国际视野，但也让他思考：金钱和地位是否就是终极追求？工作两年后，李柘远再次做出大胆转向，他放弃高薪，先参与旅行类创业项目，再准备申请，最终考入哈佛商学院攻读MBA。在哈佛，他继续保持高分表现，同时开始系统总结自己的学习经验。毕业后，他没有留在国外继续金融生涯，而是选择回国创业，创办教育相关项目，致力于将高效学习方法分享给更多中国学生。他还通过线上平台“学长LEO”，以文章、视频和课程形式输出干货，全网影响力覆盖超500万人。29岁时，他入选福布斯中国30岁以下精英榜，成为青年代表。他的经历，不仅是个人逆袭，更是教育赋能的典型。从国内顶尖到国际视野，再到回国贡献，这条路越来越被年轻人认可，它证明，教育不是终点，而是工具，帮助我们更好地服务社会。李柘远用实际行动告诉大家，人生不是非黑即白的抉择，而是多维度的探索，敢于闯荡的人，往往能开辟新天地。如果你也正站在十字路口，面对“稳妥”与“梦想”的拉扯，不妨问问自己：什么才是真正想要的生活？个人观点，仅供参考！

一些大学老师开始坐班了大学老师开始坐班，这事儿挺让人意外的。以前印象里，大学老师上完课就自由了，时间很灵活。现在坐班，感觉像是从自由的“云端”落到了地面。坐班意味着老师们得像上班族一样，每天在固定时间到岗。这或许能让学校更好地管理老师，也方便学生随时找到老师。但从老师角度看，可能会限制他们的自由安排，比如做学术研究、参加学术交流活动的时间会受影响。就像有老师说，以前可以趁灵感来了通宵写论文，现在坐班时间固定，灵感来了也得先忍着。不知道这对教学质量和学术研究是好是坏，只能观望了。

凌晨时分，700多名高中生在睡梦中被突然叫醒，就听到学校倒闭的消息。长沙这所民办高中毫无预兆地停办了，学生们只能连夜被转移到临时安置点，对外给出的理由却只有简单的"生源不够"。其实就是因为没赚到预期的钱。本来计划招1200个学生，结果只来了700，眼看利润达不到要求，就直接关门了。把办学当成一门生意来做，把学生当成可以随意收割的"韭菜"，这样的学校跟骗钱有什么区别？好在当地的教育部门马上行动起来，700名学生都被妥善安排进了新学校，这学期的学费还全免了。市场有时候会不靠谱，资本可能会随时抽身离开，但政府却一直都在守护着每个孩子的未来。这件事给那些把教育当成赚钱风口的人狠狠敲了个警钟。学校的"校"字，左边是木，右边是交，本来就是培养人才的地方，根本就不是用来做买卖交易的地方。当教育真的变成纯粹的生意，最后真正伤害到的，是整个社会的未来啊。这样的教训，是不是该让更多人警醒呢？

德国留学生回国率为何高达九成？现在很多家庭送孩子去德国留学，但十个里差不多九个最后都回来了。这不是孩子们念完书想躺平，实在是在德国待着太熬人。很多人以为去德国最怕歧视，其实歧视根本不算事儿，最难扛的是跟德国人打交道的焦虑，不管是普通人还是政府工作人员，说话都没个准头，一点都不靠谱。再加上德国生活环境没传说中好，办事还尽是套路，所以九成留学生宁愿放弃海外光环，也果断选择回国。跟德国人打交道是真闹心，不管是日常相处还是办正事，都让人没安全感。口头承诺在那儿根本不算数，说过的话转头就能不算数，维权都没地方说。更头疼的是跟政府部门办事，德国的官僚体系麻烦得让人头疼，流程又多又杂，工作人员态度还敷衍，办个居留许可、工作签证这类刚需手续，往往要跑好几趟，等好几个月，很容易耽误正事，慢慢就让人没了留下来的心思。除了打交道难，德国的生活也不省心。以前说德国生活成本低，现在早就不是这样了，房租、吃饭这些基本开销越来越高，工资或奖学金大半都要花在这上面。公共设施也不行，就说天天坐的地铁，又脏又乱是常事，偶尔还能碰到醉酒闹事的，一点安全感都没有，住得舒心根本谈不上。比生活贵更让人受不了的是德国办事的套路，典型的资本主义官僚作风，按规矩办事基本都会被拒，转头就暗示你花钱找门路。不管是补材料、办认证还是咨询问题，都可能被变相收费，办事靠的不是材料齐不齐，而是愿不愿意花钱，这种折腾人的方式谁都受不了。现在德国的就业市场也不行了，年轻人找工作越来越难，岗位少还挑人，对德语和工作经验要求都高，刚毕业的留学生根本没多少机会。反过来看国内，对留德学生很认可，学历认证容易，尤其是工科专业，很多大企业都抢着要，起薪也不低。再加上现在留德学生大多是独生子女，父母年纪大了需要照顾，在国内生活习惯、语言都方便，亲情也能兼顾。说到底，留德学生回国不是一时冲动，是想明白了。在德国，不管是人际交往、生活环境，还是办事流程、就业前景，都让人没奔头。而国内有好的发展机会、熟悉的生活环境和割不断的亲情，能让人过得靠谱又舒心。这就是为啥九成德国留学生都愿意回国的根本原因。

12.26收评，有6就有8，8连阳后就是九阳神功？今天上午尾盘由于小作文事宜引发量化砸盘，这里放出了全天最大的量，一方面是量化卖出，一方面是散户逃跑。下午开盘后先是向上拉升，量化顺带做了一个日内的右侧踢，实在是可恶。随后又来一个稍微缓和一点的跳水，最终还是守住了8连阳。既然三九五六的压力转为了支撑，那么跨年行情依旧值得期待，这里还是轮动为主。本月还有三个交易日，如果指数要突破就要看谁？依旧是牛市旗手，这个隐藏了一年的角色，是否会如期到来，我们拭目以待。轮动的行情，一会cpo，一会pcb，一会机器人，一会有色，一会AIDC，唯独商业航天走的最强，从10月份关注的中GWS跟中GWT，前者在这个月已经走出了主升浪。12.1早评提到的*STCC也是±5%的日内涨跌幅突破了新高，今天的早评对这个板块做了一些简单的梳理：在场内的继续享受快乐，没有在场内的只需要等待二次买入机会。在大A还怕没有买点吗？周末了，大家放松下，12月我们收获还不错，要犒劳下自己！

现实中，这个专业的就业率高的吓人！

#校方回应工作人员说销毁校门口外卖#广东佛山，一校门口堆满地外卖，工作人员当场喊话：“全部销毁！”这一幕被家长拍下发到网上，瞬间炸锅！针对此情况，学校回应：当天有学生外出研学，部分人带了手机，就趁机点外卖送到校门口。学校出于食品安全考虑，才决定不让学生取走这些外卖，后续会加强食品安全教育，也会提醒工作人员注意方式方法。这事儿一出，评论区吵翻了。有网友说：“学校也是怕出事，真吃出问题，家长第一个找学校。”也有网友反驳：“高中生都这么大了，连点外卖的自由都没有？教育不是把孩子关在真空里。”还有人调侃：“这下好了，孩子学会了：想点外卖，先想办法搞到手机。”在周少看来，这件事的核心不在“外卖”，而在“信任”和“引导”。一方面，学校出于安全责任“一刀切”，可以理解，但简单一句“全部销毁”，容易让学生觉得：学校只在乎风险，不在乎他们的需求。另一方面，比起直接“堵”，不如多一点“教”：告诉孩子哪些外卖风险高、怎么看商家资质、怎么保护自己的肠胃，让他们学会为自己的选择负责。真正成熟的教育，不是把危险统统挡在校门外，而是教会孩子，在有风险的世界里，如何安全地生活、理性地选择。学校的“严”可以有，但希望这“严”的背后，是更多沟通，而不是简单一句“销毁”。#寻美三湘##长沙新朋友#

福建省教育厅最新发布：福建水利电力职业技术学院电力工程学院教工第二党支部，厦门海洋职业技术学院海洋生物学院水产与环境教研室党支部，福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院党支部，漳州卫生职业学院药学院教师第一党支部，黎明职业大学新材料与鞋服工程学院学生党支部，黎明职业大学信息与电子工程学院教工第二党支部，福建艺术职业学院马克思主义学院教师党支部，福建水利电力职业技术学院水利工程学院教工第一党支部，福建农业职业技术学院动物科技学院教工第一党支部，福州职业技术学院文化旅游学院学生党支部，福建信息职业技术学院智能制造学院教工第二党支部，福建艺术职业学院国艺学院学生党支部，福建农业职业技术学院园艺园林学院学生第一党支部，福建船政交通职业学院信息与智慧交通学院第四党支部，福建船政交通职业学院航海学院第三党支部，闽江师范高等专科学校外语商贸学院教师党支部，福建卫生职业技术学院医学院第三党支部，泉州职业技术大学联合创新产业学院教师党支部，福州职业技术学院马克思主义学院党支部，闽江师范高等专科学校数字信息工程学院教师党支部，厦门海洋职业技术学院航海学院航海教研室党支部，福建农林职业技学院园林系教师党支部等22个高职组（含本科学校）的党支部入列福建省教育厅2025年12月25日发布的关于教育部第五批新时代高校党范创建创建和质量创优工作力推单中的全国党建工作样板支部培育创建单位推荐名单。

福建省就医厅刚刚发布：厦门大学党委，福州大学党委，福建师范大学党委，福建农林大学党委荣耀进入福建省教育20225年10月25日发布的第五批新时代高校建师范创建和质量创优工作推荐名单中的全国党建工作示范高校培育创建单位推荐名单。