教育的本质是筛选还是教育人?教育的本质是“育人”还是“筛选人”，是教育在特定社会发展阶段中衍生的功能，而非核心本质。 1、从本质属性看，教育的核心是传递知识、培养能力、塑造价值观，最终帮助个体实现全面发展，成为有独立思想、健全人格的社会成员。例如，学校教会学生基础学科知识、人际交往能力，引导其树立正确的是非观，这些都是“育人”的直接体现。 2、从筛选功能看，筛选（如考试、升学）是为了适应社会资源分配、人才分层的需求而存在的工具性手段。它能帮助社会筛选出符合不同岗位需求的人才，但这种功能始终服务于“育人”的最终目标——让个体通过筛选获得更匹配的发展机会，而非将筛选本身作为目的。 总之，“育人”是教育的根本方向，筛选是实现这一方向的辅助方式，不能颠倒两者的主次关系。
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