运营总监：鲍安常LJ007

2025年12月10日整理

王莎莎，本科学历，中共党员，2019年参加工作，2023年进入本校，任教期间一直担任数学老师。工作中，王老师始终以爱为底色，用科学的方式经营班级，面对思维活跃、性格各异的学生，她不以“统一标尺”衡量，而是尊重每个孩子的独特性。

育人故事：

牵着一只蜗牛去散步

晨晨是一年级班里格外可爱的男孩，眉眼俊朗，笑起来眼里藏着细碎的光，模样帅气又讨喜。可刚开学的他，却让我格外牵挂——坐不住板凳，上课总忍不住摆弄物品、四处张望，老师的指令常常听不进去，和同学玩游戏时游戏规则也难以遵守，他在自己的小世界里守着专属于自己的节奏。与同学相处时一旦需求没被满足，就会哭闹发脾气，执拗又倔强。

无意中我发现了他对粘土的偏爱，我才慢慢触碰到他内心细腻又丰盈的世界，一团普通彩泥在他小手里揉、捏、压，转眼就能变成憨态可掬的小动物、精致小巧的摆件，每一件作品都透着细腻巧思，藏着他对世界的独特感知。深知他需要更多耐心与包容，我便格外留意他的日常。课堂上，我会用温和的语气一遍遍轻声提醒，用鼓励的眼神回应他偶尔的举手；课后，总抽时间和他坐在教室角落谈心，哪怕他表达迟缓、话语简短，也静静倾听他的想法，慢慢引导他理解规则、学会表达。每次去食堂吃饭，我都会主动牵起他的小手，掌心的温热传递着安心，他也会悄悄攥紧我的手指，小脸上满是欢喜。

日子一天天过去，晨晨悄悄变了，不再轻易哭闹发脾气，能试着遵守班级秩序，坐立也渐渐安稳，更藏不住骨子里的热心，同学忘带文具，他会主动分享；老师整理教具，他总第一时间凑过来搭把手；班里有需要搭把手的事，总能看见他认真忙碌的小小身影。

记忆中深刻的一件事是那天课间，洗手池的水龙头突然故障，清水哗哗流淌，很快漫湿了地面。喧闹中，晨晨第一时间跑了过来，小眉头紧紧蹙着，眼里满是焦急，伸手一遍遍用力拧着水龙头开关，可水流始终不停。他没丝毫退缩，转头看向我，小声却坚定地说：“老师，我帮你。”不等我回应，他便主动跑去拿拖把，踮着脚一点点擦拭地上的水渍，动作虽稍显笨拙缓慢，却格外认真；见有同学靠近湿滑区域，又急忙伸手轻轻拦住，嘴里含糊却清晰地提醒“小心滑”，一直守在旁边帮忙照看，直到维修师傅修好水龙头才松了口气。

前两天，他偷偷塞给我一张画，画上是一只蜗牛牵着一只小手。那一刻，我满心温暖，忽然懂了育人的真谛：教育从来不是追赶与催促，而是像牵着一只蜗牛散步，放慢脚步，耐心等待，才能看见孩子藏在慢节奏里的努力与成长，也能收获一路独有的温柔与惊喜。如今再看晨晨，他依旧不算拔尖，却在自己的节奏里稳步前行，这份慢慢生长的力量，远比快速的进步更珍贵。

每个孩子都是一颗独特的星星，在浩瀚的宇宙中，有着属于自己的光芒与轨迹。教育，便是引领他们找到那束光的旅程。这句话始终照亮我的育人之路，而晨晨的蜕变，正是这段旅程中最温暖的注脚。

初审：史远平复审：胡笔龙 崔后勤终审：高强

运营总监：鲍安常LJ008

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