时光荏苒，一学期的耕耘与收获已定格成珍贵的教育记忆。
为全面总结过往工作、凝聚未来发展共识，我校于近期在会议室隆重召开2025-2026学年第一学期述职报告会。
大家围绕各自岗位职责，分享育人心得、反思工作不足、规划奋进方向，一场干货满满的述职盛宴圆满呈现。
学校党支部书记冯国红全程参与了会议。
秉持育人初心，打造特色标杆
小学部校长毋艳霞代表小学部述职。本学期，小学部以“人生中心教育”为引领，在德育、教学、师资、特色发展上成效显著，学生斩获各级赛事奖项，面对挑战将以“扩生源、强师资、优课程、创品牌”为核心，全力打造区域教育典范。
精研教学成长，赋能师生成长
教学主任代红艳代表教导处述职。本学期教导处严抓教学常规与作业优化，推行多元评价机制，带领教师开展16次主题教研，搭建“英语角”等成长平台，未来将重点完善校本课程体系，强化学困生精准帮扶。
深耕德育阵地，构建多维育人体系
德育主任张现美代表德育处述职。
本学期德育处紧扣“立德树人”根本任务，搭建“走出去+请进来”的育人活动框架，联动家校社形成教育合力，在住宿生管理中融入国学与心理健康教育，未来将聚焦品牌德育项目，让育人实效更鲜明。
筑牢安全防线，强健学生体魄
主管学校体育与安全的崔善齐主任，以“健康育体、安全护校”为核心，实现体育达标率双提升，常态化开展每月赛事与安全演练，后续将通过技能复盘、情景模拟推动工作提质增效。
趣味激智，助力新生启航
一年级1班班主任王海鑫老师：
创新“游戏化”教育与“小干部+小组”管理模式，用卡通积分卡激发学生积极性，聚焦习惯养成与家校协同，后续将建立成长档案，让班级氛围更有温度。
爱心护航，夯实成长根基
一年级2班罗漫老师：
秉持“三心”原则，从班级规则到班风建设层层发力，通过“每周之星”“夸夸墙”凝聚集体力量，注重个体差异与家校沟通，陪伴孩子走好小学第一步。
趣味教学，规范班级成长
二年级王静文老师：
深耕语数课堂，以趣味游戏攻克重难点，通过“星级小标兵”评比优化管理，未来将丰富课堂模式，落实“一生一案”，提升教学与管理针对性。
联动教学，激发成长动力
三年级纪菲菲老师：
推行“语数知识联动”教学法，设立“每日之星”激励机制，通过分层作业与家校协同助力提升，后续将针对学困生与作文教学短板，制定个性化提升方案。
分层育人，丰富成长体验
四年级刘立伊宣老师：
立足学生个体差异推进个性化培养，组织阅读马拉松、户外研学等多彩活动，以游戏化教学激活课堂，未来将优化学困生辅导与家校沟通机制。
自主探究，赋能课堂增效
五年级1班李肖肖老师：
聚焦主体性教学与班级自主管理，在语文课堂中以问题情境激发探究欲，注重德育渗透，后续将加强特殊学生关注，深化教学实践。
以生为本，打造高效课堂
五年级2班郝美祺老师：
践行“人生中心教育”，将德育贯穿管理全程，让学生从“听众”变为“课堂主人”，未来将提升特殊学生辅导专业性，落实主体性教学理念。
衔接赋能，护航毕业征程
六年级李文君老师：
深耕小升初衔接教学，设计分层任务与多元评价体系，通过共读、思维导图梳理夯实基础，未来将细化复习计划，加强毕业季心理疏导。
以美育人，打造特色课堂
美术李楠老师：
构建单元式趣味教学模式，指导学生斩获区级竞赛佳绩，完成校园美术装饰与国画社团建设，后续将完善多元评价，融入地域文化与生活实践。
体教融合，丰富运动体验
体育王腾龙老师：
以“人生中心教育”为指导，组织踢踏舞、运动会、足球联赛等活动，成立乒乓球社团，未来将更新器材、完善社团体系，强化家校联动。
文化浸润，提升语言素养
英语（4-6年级）刘云华老师：
紧扣北京版教材分层教学，举办英语外交官比赛、组建英语新闻社，实现语言与文化双向融合，后续将丰富社团进阶内容，深化教学实践闭环。
以乐启智，培育综合素养
音乐（1-3年级）苗振冕老师：
融合乐理、律动与乐器启蒙，带领合唱社团唱响经典，指导学生斩获才艺奖项，尽责完成少先队管理，未来将创新教学方法，搭建更多展示平台。
学科融合，赋能数字成长
信息岳新华老师：
立足主体性教学，推进信息课与多学科融合，负责绘图与AI棋社教学及校园宣传，后续将深化学科融合，优化社团教学与宣传形式。
趣味教学，提升艺术素养
音乐（4-6年级）郑钰婧老师：
采用律动、小乐器伴奏等教学法，带领钢琴社团实现从零基础到熟练演奏的跨越，未来将加强分层辅导，优化课堂评价。
趣味探究，激发科学好奇
科学崔聪聪老师：
针对不同年级分类教学，以趣味实验与特色活动点燃探究欲，带领社团荣获“奇思智造优秀团奖”，后续将丰富教学材料，鼓励自主创造。
趣味启蒙，夯实语言基础
英语（1-3年级）狄茂才淇老师：
坚守育人理念，通过趣味教学与“未来外交官”等活动提升素养，未来将优化分层教学，深化家校协同，丰富课堂与课外活动。
一岗多能，坚守育人初心
书法陈宝嵩老师：
身兼书法、美术、社团指导等多职，代课科学并保障班车安全，未来将聚焦专业能力提升，优化教学方法与赛事参与路径。
以爱护航，筑牢成长后盾
生活学习陪伴熊敏老师：
她以“育人为本，服务为先”为核心，精准把控作息节奏，手把手教孩子整理内务，筑牢生活根基；
主动衔接教学与生活，耐心辅导学业，引导学生养成高效作业习惯；
在日常点滴中渗透德育与素养培育，用爱搭建家校沟通的温暖桥梁。
15小时的暖心陪伴
生活学习陪伴李静老师：
每天15小时全程陪伴住宿生，从课后活动、晚自习辅导到起居照料、国学启蒙，她用细致守护渗透习惯培养。
面对不同节奏的孩子，她耐心引导、温和鼓励，既像母亲般包容理解，又像老师般严守秩序，是孩子们校园里的“暖心家人”。
此次述职报告不仅是对一学期工作的全面复盘，更是一次思想的碰撞、责任的传递。
24位述职人用实干诠释担当，用规划勾勒未来。
会议最后，党支部书记冯国红书记作总结讲话，对全体教职工一学期以来的辛勤付出与丰硕成果给予高度肯定。
书记指出，从校领导的统筹擘画到老师们的深耕细作，从班主任的爱心守护到生活老师的暖心陪伴，每一位同仁都立足岗位、履职尽责，以初心践行教育使命，用实干书写育人答卷，学校各项成绩的取得，凝聚着全体教职工的智慧与汗水。
她希望全体教职工以此次述职为契机，继续坚守教育初心、强化责任担当，在学校的引领下凝心聚力、笃行不怠，持续深化“人生中心教育”理念，为学生全面发展保驾护航，共绘博文小学教育高质量发展新蓝图！
——北京市博文学校——