每年的六月到八月，应该是莘莘学子们最欢喜的时刻。长达两个月的“暑假”，那是一个多么动听，多么可乐，多么享受的名词！早在暑假到来之前很久，学生们微笑的肢体和躁动的灵魂就为它时刻疯狂。大概唯一的不爽，只有那多得该死的暑假作业了。

城市小巷的黄昏，早已看不见夕阳的余晖，天空青蓝蓝的，像孩子们澄澈的心灵。他们一听见我沉重的脚步声，突然就停止了嬉戏，大概是以为外出的家长回来了，对视之间，慌愕错愣。但他随即脱口而出的那句“我今天的作业还没写”，却有着我所不及的宠辱不惊。而另一个孩子接着的一句“我也没写”，竟附和得如双簧般天衣无缝，云淡风清。我突然想到了什么，那是泰戈尔说的一句话：“要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。”记得多年前那个暑假前昔，我和同桌同时在书上看到这句话。他嗤之以鼻，说他有病。而今我却说着泰戈尔同样的话，对着两个陌生的熊孩子，尽管我知道他们可能永远不懂。

回想我的童年暑假也跟他们别无二致，都一个接着一个荒废了。而那些等闲而过的时间都要从往后余生中去补救回来，因而会时常感受到生命的短暂，不断地践于修行。

从山间到城市，从过去到未来，都是时空变幻的假象，我们一直要做的，就是寻道，求真。

大暑时节，借假修真。即使我们走出了学堂，却依然还是世界的学生。

萤火徘徊腐草间，无上幻化重生。

土壤湿热渐浸润，万物茁壮成长。

风雨缥缈时常起，梦想栉（zhì）风沐雨。

人间百态，生命无常。读书的意义是什么？生活的意义又是什么？你会看到千万种答案，他们每个人都说得对，又都说得不对。这并不矛盾，正如中医一样，医学之道，只会对症下药，因人配方。

山川草木，日月星辰……它们虽然一直都客观地存在着，但却要从一颗小小细细的心思出发，去感知，去探索。有时行走于大道小径之上，有时穿梭于历史长河之中，开始明白，为什么姜尚会老态龙钟地垂钓于渭水之滨，他明知道“一生式微”；渐渐理解，为什么孔丘会心力交瘁地周游列国，他明知道“君子固穷”；真正懂得，为什么荆轲会义无反顾地刺秦，他明知道“此去不归”……肉体的痕迹不过百岁消失，灵魂的信仰或会千载永恒。

大暑，大暑。愿我们都能走出人情百态，借假修真。