童年里，最深的年味儿，来自妈妈的灶台。

她是土生土长的农民，没读过多少书，但有一双巧手。每当腊月一到，她就开始忙活起来：泡糯米、洗粽叶、磨米浆，炸酥角。

我最爱搬个小凳，挨在灶膛边看她忙活——这边，油糍滑入热油，“滋滋”地涨成金黄圆胖的一团；那边，猪红已被她灌得饱满扎实，列在盘中等候下锅。

写到这儿，我仿佛闻到了油糍的香气，下意识地咽了咽口水。童年虽渐渐远去，但妈妈的味道一直深锁在记忆深处；妈妈的爱也像冬日的一抹暖阳，它不耀眼，却恒久地暖着漫漫岁月，也让我懂了什么是家，什么是根。

做了父母的人，总想给孩子一点什么，却又不知究竟该给什么。

其实，我们最该给孩子的是一个快乐明亮的童年。而这童年的底色与光彩，由安全感、存在感、成就感与幸福感共同构筑。

下面这5件温暖小事，春节前跟孩子一起做起来，家庭仪式感满满，多年以后，这些伴随着喜悦的画面，会深刻的烙印在孩子的心头，一辈子都抹不去。

1.开个家庭会议

在许多家庭里，家里要做什么，都是父母拍板后直接开干，孩子极少参与进来。

久而久之，孩子就变成了一个“客人”，他只要享受爸妈提供的一切就行，不需要为这个家付出什么。因为在他的潜意识里，家就是睡觉吃饭的地方。

那怎么才能让孩子找回“主人翁”的感觉呢？开一个春节家庭会议是一个很好的起点。

我们会前准备一点瓜子零食，全家围坐在一起讨论：今年春节想怎么过？大扫除怎么分工合作？除夕夜、年初一要做什么？

孩子可能会说一些“不着调”的想法，比“我想天天看电视”，这时我们也要耐心听完，然后引导：“那就安排一天‘电视日’好不好？其他时间我们一起去……”

家的温度，往往藏在那些有人把你的话放心上的时刻。 当孩子发现，哪怕只是随口的一句话，爸妈也会认真地记在心上，自然就会感觉他在这个家是有分量的。

2.一起搞大扫除

家是大家的，人人有份，孩子也不例外。商量好哪天大扫除了，就给他划清“责任区”，比如让他擦自己的书桌、玩具角、阅读角、擦所有低处的门框。

小号手套、专属抹布、安全清洁剂这些小工具给他配齐。崽崽5岁时我就给他一把刷子，说：“阳台瓷砖的缝归你管。”他听了撅着屁股刷了半小时，累得满头大汗，但完成后那个自豪，都没法形容。

搞卫生这事看着好像不大，也不缺一个干活的人，但身体力行中，会给他留下这样的意识：这个家是我们的，我要贡献我的一份力量，让它变得越来越好。

孩子有这份“当家做主”的感觉，比你强调一百遍“你要有责任心”管用多了。

3.买年货

带孩子去市场，让他提购物袋、核对清单、试着问价。告诉他：“瓜子代表多子多福，糖果寓意甜甜蜜蜜，苹果要挑红润圆满的，愿咱家日子平平安安，红火喜庆。”

为什么不直接网购，要到市场里买呢？

因为我们要教会孩子什么是“生活”，让他知道钱需要规划，货要比三家，礼节要周到。更重要的是，在摩肩接踵的人潮里，在讨价还价的喧嚣中，让他切身感受什么叫“人间烟火气”。

4.给他备一身“新年战袍”

今年我特意带孩子去选了套汉服作为新年衣裳。孩子摸着交叠的衣襟很是好奇，我蹲下身告诉他：“这叫‘交领右衽’，你看衣襟向右掩，是我们汉族衣裳最正宗的穿法。”他听了若有所思：“古代的孩子也这样穿吗？”

见我点头，儿子又说：“这比我平时穿的衣服好看多了。”

现在这套汉服已经洗净晾好，整整齐齐地收在衣柜里，就等着除夕夜给他穿上。

我特意选了棉麻料子，袖口做得宽宽松松的，新年里孩子穿上这身衣裳，他感受到的不仅是过年的喜悦，更是一种文化上的归属：原来我的祖先，穿的是这样的衣服，过的是这样的年。

5.养一盆“年花”

去花街挑一些年花回来，比如风信子、蝴蝶兰、银柳都不错。让孩子负责浇水、观察、记录，练他的心性。

前年我们养了水仙。儿子每天起床第一件事就是跑去阳台：“妈妈，花苞又大了一点！”他找来尺子，认真记下茎秆每天长高几毫米。

除夕夜，第一朵水仙如期绽放。孩子兴奋地叫来全家人：“开了开了！是我养开的！”

等待一朵花开需要耐心，而耐心浇灌后的绽放，会让孩子体验最纯粹的成就感。

当他明白美好需要时间孕育，他就学会了等待与希望，理解什么是付出，什么是回报。

写到这儿，想起妈妈去年教我儿子包粽子。她手把手地教：“米要压实，线要缠紧，不然煮的时候会散掉。”

儿子包的第一个粽子歪歪扭扭，煮出来的米都漏了。他却吃得津津有味：“我包的粽子就是好吃！”也就在这一瞬间，我真正明白了什么是“传承”。

这些小仪式看似琐碎，但每一件能温暖孩子的心房，往他的“心灵银行”里存下4笔巨款：

安全感（家是温馨稳定的）、存在感（我是重要的）、成就感（我能做到）、幸福感（在一起真好）。

多年以后，孩子可能不记得某年春晚演了什么，但他一定会记得：

那年我和爸妈一起挑的年花特别香；

我负责擦的门窗,被爸妈夸擦得特别亮；

我包的那个漏米粽子，全家都抢着吃。