写这篇文章也很可笑，要说我也过了杠精的年龄。一个思政教师，网络上那么多1450，那么多支持乌克兰的，我也并没有被气死。但这个事儿好像确实触动了我的底线了。
一、一点点杂谈
一个中专生，参加了一个由阿里巴巴公司举办的竞赛，得了“全球”数学竞赛12名，她毫无疑问的火起来了。舆论起来了，“中国的教育制度有问题”“这种人才在中国竟然被埋没的去上中专”，很多人忘了自己学渣的历史，也都“共情”起来：“要不是中国教育制度的问题，我当年也怎么样怎么样。。。。。”然后舆论开始往特招上走了，无知的人们去喊话浙大，要求特招姜神，浙大的回复是：“欢迎报考”。人们去喊话教育主管部门，教育主管部门回话“只要高考分数够，报清华北大都没问题”。人们怒了，大骂在中国没背景上不了好学校，大骂这帮既得利益的“学阀”们。。。。。
2024年阿里巴巴全球数学竞赛
其实挺懒得去解释这个事儿为什么是假的，我想一个正常上过高中的人，估计都不会相信这个事儿的。但为什么那么多人相信呢？关于舆论，我给我的学生经常说一句话：“有些人不是傻，他是坏”。很多人说我就是见不得别人比我好，我想解释一下，我看见韦神恨不得跪下膜拜。这次的竞赛，如果仔细看，我们会发现，在“姜神”的后边不远，第26名，是一个初二学生，他叫邓乐言，那为什么没人说他是假的是炒作呢？原因很简单，这位小朋友从小表现出了数学方面的天赋，5年级参加高中级别的数学竞赛就拿了前三名，此后也是一路拿奖拿到手软。他的成绩是经得起考验的，所以他一点流量都没有。。。。。
有没有天才？这点我想我们都认为是有的，比如韦神，但天才并不是无师自通的，我们看韦神的成长之路，初中二年级时，韦东奕提前加入山东师范大学附属中学奥数训练队。2007年，从初中免试直接升入山东师范大学附属中学，高一时期入选数学奥林匹克国家集训队。2008年7月，高一时参加在西班牙马德里举行的第49届国际数学奥林匹克竞赛，以满分获得金牌，一路走来，只要参加的竞赛貌似就一次得了银牌，其他都是金牌。。。。。。反观“姜神”，我们好像看不到这些求学及竞赛的简历，唯一知道的一些资料：她中考621分，上了中专，我查了一下，她们省中考满分780分，621分倒并不是只能上中专，应该是能上个差点的高中，或者是学费贵点的私立高中。这点对应我们河南，我们能理解，河南这边满分700，我们市一中分数线一般在640，三中十二中的分数线一般在550吧。也就是说，她是一个普通学生。那会不会是严重偏科呢？因为中考科目太多，偏科会造成成绩不好的，我们没有她中考数学的成绩，网上没爆出来过（当然，从这一点可以看出，肯定数学成绩一般般，如果是很好的话早就爆出来了。），但网上爆出来了她在中专的数学月考成绩，满分150，考了83。恩，这个成绩在中专是很正常的，也就是说她就是这样一个普通的学生。那会不会突然开窍呢？我是搞教育的，我可以负责任的告诉大家，天才绝对不会到17岁突然开窍，小说里倒是有灵魂穿越这种方法可以做到。
那数学竞赛难度如何？我想，学过小学奥数的人应该都知道，即便你把学校的数学课本吃透，没人教你方法，你是做不出来奥数题的。那再高级一点的呢？我的孩子现在刚进市一高半年，在我的建议下，他也报了数学竞赛小组，学了半年，我问他感觉如何？他的回答是懂的少，不懂的多。当然，我的孩子不是天才，他只是在初三上学期期末时候，我们市一高面向全市招收前100名提前进入一高学习高中知识（也就是传说中的一中强基班），他有幸考到了前100名。我又问你们小组其他同学感觉咋样？孩子很光棍的说，好多还不如我呢。请注意，这个小组学的只是高中阶段的数学竞赛，小组成员的基础是——河南中考数学满分120，他们无一例外都是120。他们在市一高有专门竞赛老师带队的情况下，按正常的进度学了半年，还在云里雾里趴着呢。我去查了查我们市一高数学竞赛的情况，这个竞赛老师也挺厉害的，华东师范大学研究生，带一高竞赛六七年了，最好成绩貌似是河南省第二名。。。。好吧，我们市最近六七年没出过天才。。。。
一个中考只能考上普通高中，实际去了中专的学生，一个月考满分150考了83的学生，不到两年的时间，学会了高等数学，参加了数学竞赛，取得了“全球”12名的好成绩。。。。。。这不是天才，这绝对是重生小说。
二、谁在背后？他要干什么？
仔细想来，这个事儿确实很蹊跷，首先时间就挺那个啥，正是在一年的高考季，很容易让人往中国教育制度的问题上联想，因此“姜神”没考上高中，就是中国教育制度的悲哀；没有大学破格录取“姜神”，就是中国大学体制僵化；然后很自然而然的攻击中国的高考制度，因为平平庸庸的都考上了大学，“姜神”竟然上不了大学。中国教育制度要改，要大改！作为一个教育工作者，我可以说，高考制度确实有这样或者那样的问题，但问题不在这里，问题在于14亿人口的一个大国，今年报考人数1342万人，用什么方法选拔人才呢？高考制度绝对是一个现在能操作的，最公平的制度。如果没了高考制度，立刻就会回到上品无寒门,下品无世族的那个历史阶段（相关背景请百度搜索门阀世族了解一下），那对寒门学子来说，才是真正的灾难。
那为什么他们要裹挟着大家往这个方向走呢？我想这里边有以下几个方面：首先，这些人不是傻，他们是坏，他们就是想利用一切事情挑起社会矛盾，种下民众对政府不满的种子，当种子播撒的多了，一场颜色革命可能就能成功了。当然很多人说我危言耸听了，呵呵，关于网络安全上的事儿，我之前上课经常讲，回来总结一篇文章吧。其次，有心人在试图挑战中国的教育制度，请大家试想一下，如果一个企业组织的开卷型的数学竞赛，推出来一个“天才”，然后裹挟大众给教育主管部门施压，名校最后顶不住压力破格录取了她。。。。当资本控制了人才选拨方式，中国的教育就真的完了。事情往前推，这个有心人还真的有前科，关于其日本占股的问题我们先不讨论，前几年这个有心人成立了一个“湖畔大学”，呵呵呵，最后让他改名了，改成研究机构了，如意算盘落空了。这次我搜了搜，在“姜神”之前，他们还想先推出一个外卖小哥考全球数学竞赛的热流，不过貌似这个没热两天就下去了，没成功，直到他们推出了“姜神”。
三、这场闹剧的副作用
我是在第一时间给孩子讲清楚了这个事儿的虚假性，因为这个事儿很容易引起一个副作用，那就是它会使我们颠覆“努力→成功”这一认知。大范围的宣传天赋，宣传天才，使得大家忘了那句爱迪生的：“天才就是99%的汗水加上1%的灵感”。它很容易使得很多正在努力的学生们产生自暴自弃的想法。有没有天才呢？自己是不是傻瓜呢？其实这点早有定论，智商分布是一个橄榄球型，天才和傻瓜都是很小一部分，而我们绝大部分人都处于中间地带，那如何能学习好？如何能成功呢？努力，认真，并找到一套适合自己学习的方法。
工作之余写了点自己想说的话，我并不讨厌姜萍同学，相反，我倒是觉得她也挺可怜。
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