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因为这四点,常常被人误解的合肥始信路179号

啥时候写个始信路179号的专辑?”在《不知道这五个词,别说你懂合肥一中》文章发布后,评论区里这条来自网友的呼声格外突出。

啥时候写个始信路179号的专辑?”

在《不知道这五个词,别说你懂合肥一中》文章发布后,评论区里这条来自网友的呼声格外突出。网友有所呼,我们必有所应。

始信路179号——这个地址指向的,正是合肥基础教育版图中独特而耀眼的存在:合肥一六八中学。自2002年建校,这所被誉为“基础教育改革试验田”的学校,二十余年来在赞誉与争议中前行,也常被一些迷雾般的“误解”所环绕。

今天,就让我们一同拨开迷雾,看清“小一六八”的真实模样,解答那些让众多家长感到困惑的问题。

01.出身之谜:它真是民办高中吗?

在许多人的印象里,“小一六八”是一所民办高中,甚至被一些自媒体列为合肥“最好的民办高中”。问及原因,很多人会理所当然地反问:“难道不是吗?”

这种误解,很大程度上源于其特殊的出身背景。

合肥一六八中学的建立本身是合肥市基础教育改革创新的一项重要成果。关键的一点是:它是一所由合肥市国资委下辖、隶属于合肥市教育局的纯正公办现代化省示范高中。 这在其官方网站上有明确说明。

将其理解为民办,或许是一种基于其办学活力与体制灵活性的直观类比。但就其根本性质而言,问“小一六八是不是公办”,与问“中石化、中石油是不是央企”是同样的道理。它的公办属性,决定了其承担着与其它公办高中同等的公共教育服务职责,也享受着相应的政策支持与监管。

02.模式之辨:它是安徽的“衡水”吗?

理清了身份,另一个紧随而来的标签是 “管理严苛”、“安徽衡水” 。毋庸置疑,学校以其严格的管理和高度负责的教师团队闻名,但这绝不意味着它是某种教育模式的简单复制。

如果说衡水模式以精确到分钟的时间控制和题海战术著称,那么合肥一六八中学追求的,则是一种 “严而有度,严而有爱” 的育人生态。在这里,学习与成长并非生活的全部。

学校的艺术节贯穿全年:1月的创意春联、3月的班歌比赛、4月的舞蹈与器乐大赛、5月的舞蹈快闪、6月的社团嘉年华……这些活动并非点缀,而是教育不可或缺的重要组成部分。

更体现其教育温度的是学校全面推行的“全员导师制”。每位教师都承担导师角色,每位学生都拥有自己的专属导师。从班主任详细记录成长点滴的工作手册,到导师勾画批注的导生关怀,再到生活老师记录起居的值班日志,一张用关爱编织的成长网络覆盖了学生校园生活的方方面面。

运动场上并肩挥洒的汗水、食堂里一碗热汤升腾的暖意、校门口保安笔挺的守护身影……这些细节共同勾勒出一幅严瑾与温情并存的独特画卷。它不必成为任何其他学校,“小一六八”就是其自身教育哲学的最佳代言。

03.赛道之惑:高考强,竞赛弱?

“高考行,竞赛不行”——这是关于合肥一六八中学的第三个常见论断。其高考成绩斐然,这是社会公认的事实。办学22年来,累计培养的2.6万余名优秀毕业生中,仅清北就有240余位。于是,一种声音自然而然地出现。

然而,事实果真如此片面吗?

回顾其竞赛历程,学校曾取得过亮眼的突破性成绩。例如,2017年,吴蔚琰同学入选数学奥林匹克国家集训队。一项统计显示,2016年至2025年的十年间,安徽省仅有12所中学有学生闯入五大学科竞赛国集,合肥一六八中学便位列其中。

近年来,学校的竞赛实力持续稳步发展。以2025年为例,学校有学生成功进入省队,同年共有10人获得省一等奖。值得注意的是,当年能在单年度获得10个以上省一等奖的中学,全省仅15所,“小一六八”牢牢占据一席之地。

更值得家长关注的是学校对学科竞赛体系的前瞻性布局与重投入。2025年,合肥一六八中学聘请了由顶尖名校毕业、拥有丰富竞赛经验的专职教练团队,成为全省范围内为数不多、拥有完备五大学科专职竞赛教练团队的学校之一。这一系统性投入,清晰地预示着其竞赛培养正迈向一个更专业、更具爆发力的新阶段。

04.未来之疑:它的好日子过去了吗?

如果说前三个误解关乎“是什么”,那么第四个误解则直指未来:“小一六八的黄金时期已经结束”。 这种论调流传已久,其主要依据是两次重大的招生政策调整。

第一次冲击来自2020年,学校停止面向全省招生,全部计划回归合肥市区。当时有人断言,失去“掐尖”优势,学校将走向平庸。

第二次冲击则是2024年,合肥一中、六中、八中取消联合招生(俗称“大一六八联招”)。此前,许多高分考生为规避“大一六八”摇号的不确定性,会将合肥一六八中学作为首选。政策一变,又有人预测“小一六八”的生源吸引力将骤降。

然而,现实给出了最强有力的回应,数据是最好的辩白:

2024年,合肥一六八中学的统招录取分数线不降反升,达到679分,较2023年上涨5分,全市排名位次强势前移超过1500名。

2025年,数据更具说服力。该校统招生录取最低分数线为669分。这个分数不仅超过了合肥八中运河校区(668分)、合肥六中新桥校区(664分)的统招线,更在当年参与招生的49所高中校区中,树立了一个高标杆。有分析指出,“小一六八”录取的最后一名学生,其分数可能超过了合肥80%以上校区录取的第一名。

这两次政策变迁,不仅没有削弱学校,反而像一块试金石,淬炼出其纯粹依靠办学质量、管理口碑与深厚积淀来吸引顶尖生源的强大内功。所谓的“好日子过去”,如今看来,更像是一个被事实反复证伪的预言。

误解或许源于信息的不对称,或许源于观察的片面性。但始信路179号二十余年的办学实践,尤其是近年来在政策变迁中逆势而上、稳如磐石的录取数据,已经为自己完成了最客观、最有力的正名。

它的故事清晰地告诉我们,在教育领域,真正的声誉与地位,从来不是靠一时的标签或传言维系。它是由一届届学生的踏实成长、一年年扎实的办学成果、以及在变化中始终坚守的教育初心,在时间的长河中点滴汇聚、最终铸就的磐石根基。

对于家长和学生而言,在纷繁的信息中拨开迷雾,依据事实和数据做出判断,或许才是面对择校这道关键选择题时,最理性、也最可靠的选择。

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