文/兰妈谈育儿

董宇辉曾说过：“学习从来就没有捷径可走，孩子自律则出众，懒散则出局”

是的，如果孩子缺乏自律意识，就相当于无效学习，没有效率的学习也永远不会演变成努力的结果，更是在浪费时间、挫磨斗志，直到孩子逐渐失去学习兴趣…

前几天，遇到一个女孩，正在街上闷闷不乐地走着

还是停留几秒才发现，原来是她的妈妈一直在身后不停地进行语言攻击

当时，我听到的声音就是：

“你怎么回事？每天写作业到晚上十一、二点了，效率呢？结果呢？肯定是没有好好努力，是不是偷着玩手机了？”

女孩先是摇摇头

可随着妈妈的批评声音越来越大，她最终还是没忍住，直接冲着妈妈大声吼着说：“我怎么没努力了？连老师都夸我最近进步了很多”

紧接着，我看到的就是妈妈脸上无奈的表情，更多的也是无助

这是什么？这其实就是无效学习

如果家长教育的尽头是批评、指责、还有怀疑，如果孩子学习的尽头是摆烂、躺平、甚至反感，那教育就不成教育、学习也不成学习，而是来摧毁意志力、打击信心的

01

写作业听歌

看似放松，其实根本集中不了精神

有效学习，重要的一点，就是引导孩子专注于一件事

如果孩子写作业的时候想着做点其它什么事，那不管孩子多投入、多用心，始终都是很难真正集中精神的

亲戚家的女儿，从读五年级开始，就养成了一个习惯：写作业的时候听歌

亲戚刚开始是不同意的，也担心听歌会影响写作业的质量，奈何女孩一直软磨硬泡，并再三保证：不会耽误学习，听歌也是为了缓解压力，让自己有更好的状态去学习

没办法了，亲戚只好应允，还特意给女儿买了一个小爱音箱

本以为，女儿有了解压神器，在学习方面就能更加投入、更加认真了

可结果呢，一次偶然发现，女儿哪里是在认真写作业，分明是一边听歌，一边跟着节奏摇摆

至于写作业听歌的一个月时间以来，孩子成绩没见长，迷恋的明星倒是越来越多了，学习桌上随便一翻，都是某某歌星的签名照

甚至，上街看到广告牌上的某明星时，都能激动地喊一声：“哇，是xx明星耶，他唱的xx歌，我可喜欢了”

听到那里，我似乎都能想象到孩子写作业听歌的时候都在干些什么，跟着节奏一起摇摆，脑子里回荡的也都是歌词的内容、还有明星人气了

…

所以，千万不要相信写作业听歌可以缓解压力，除非孩子拥有足够自律，能自律到屏蔽一切声音，哪怕是放着嘈杂的音乐都不会影响他们思考和对学习的专注

很显然，现实生活中大部分孩子是很难做到的，写作业听歌看似有助于精神放松，实际上更容易干扰孩子的专注力

如果孩子实在是喜欢听音乐，我们也可以让孩子写30分钟作业，休息十分钟，这个时间段里可以播放一些轻音乐，和孩子感受一下音乐带来的放松和舒适感

最后需要注意的是：电子产品一定要在家长的监护下合理使用，切不可让孩子沉迷

02

用手机查资料

看似认真，实则最容易偷着刷手机

以前，就听到一位家长抱怨说：“现在的孩子什么都不缺，不缺吃喝，不缺父母的爱，也不缺学习上的指导”

是的，特别是学习方面，除了可以找老师解疑答惑之外，如今的互联网时代就是一大好帮手

什么哪里不会点哪里，哪里不会直接提问等等，都可以帮孩子快速找到对应的视频讲解、还有答案详情

可事实上，查资料，自始至终都只能是辅导孩子学习的一种工具，而不是习惯

如果孩子一遇到难题就要拿手机查资料，很容易养成依赖、懒于思考的习惯不说，光是手机到孩子手里这件事，用不了多久，只要你用心观察，就能发现孩子在你看不到的地方偷偷刷着手机

朋友的大女儿就是如此

每天晚上回家写作业的时候，都有一个时间段孩子会跑去找她要手机，原因是老师要求摘抄好文好句

想着是积累文学的好事，她也想都没想地同意了

可结果呢，当姐姐和妹妹闹矛盾，妹妹被姐姐胖揍一顿后，妹妹就跑去跟她告状说：“妈妈，姐姐每次拿你手机，说是查资料，实际上就是偷偷抄答案，趁着你不注意的时候还会打开视频刷着看”

一瞬间，我能感受到一位老母亲的血压在飙升

是的，孩子学习可以不够优秀，但绝对不能撒谎骗人，这是零容忍，也是人品和底线上的问题

不过，退一步来说，手机本身就极具诱惑力，连我们成年人都无法完全“说放下就放下”，小孩子又怎么会有那么大定力呢

我们家长要做的也是：

第一，孩子查资料不要依赖手机，可以是课堂笔记，也可以直接问老师

第二，孩子偷玩手机不要急着批评，和孩子一起戒掉手机，才能让电子产品真正远离孩子的视线

第三，孩子只要表现得积极、进步了，就要多夸一夸细节方面，让孩子逐渐感受到学习的乐趣

03

错题直接抄答案

自己不思考，答案抄上去也看不懂

有一种孩子，大脑懒、思维懒，一遇到错题就直接找同学的正确答案抄上

可这样的举止又有什么意义呢？不经过大脑思考、消化的知识，即便是把正确答案抄上去，等到下一次再继续遇到类似题目的时候，还是会一问三不知

兰妈女儿之前就是如此

因为错题太多，压根就不仔细审题的原因

女儿的三科老师，语文、数学、和英语老师，都纷纷不止一次向我反馈：作业乱写，态度不端正

那段时间，我每天都在抓她的作业，和她的习惯，她也不止一次向我保证“会努力，会认真”

可结果呢，在日渐一日的学习成长中，我竟意外发现她形成了老师口中所说的“假努力”

看着眼睛盯着黑板，看着在认真听课，也看着在认真写作业，可作业批改的时候正确率简直是太低了

为此，我和女儿整整谈了1个小时的时间

还是后面慢慢打开心门才发现，原来女儿身上的假努力，就是因为“太想获得认可”了

再回想那段时间，我对她的态度也确实是太着急了，急于看到作业的正确率，更急于看到努力的成果…

所以，孩子学习这件事不能急，特别是孩子遇到错题的时候更不要急着去批评，以防孩子为了逃避而耍小聪明敷衍

而我们家长要做的，也是对孩子进行层次分明的赏罚教育

比如，每天要求孩子做3道题，如果孩子3道题全对了，那就进行语言上的表扬赞美，如果孩子做错了，那就需要重新做一道题填补，以此叠加

直到孩子形成“认真做题，就可以避免重新做题”的底层思维，那孩子就能在规则意识下，认真去对待每一个学习上的细节和方法了

04

学习不做计划

想学就学会，自然就怕吃苦、怕做题

学习，就跟一个人成长一样，根本就没有一帆风顺的说法，多多少少都会遇到一些困难和挫折

我们能抵抗挫折唯一的方法，也是拥有足够强大的内心，还有行动上能跟得上的积极和回应

有一个女孩，在学校并没有调皮捣蛋，性格方面也比较内敛胆小

为了让老师对她多一些赞美的声音，她的眼睛都在时刻盯着黑板，看着端正又积极的模样，老师更是没少夸她的态度

可结果呢，只要一考试、一批改作业，那正确率简直是低得吓人

有那么一段时间，老师也陷入了深深的怀疑：“孩子明明上课认真听讲了，可为什么做题的时候就是不回呢”

直到后来的不断观察和了解，老师才慢慢发现真相：作业效率不高，其实就是无效学习

怎么的无效学习呢

在老师和家长接下来的沟通中，老师就发现一个现象：“孩子是个听话的好孩子，也知道努力，可就是在学习的关键时刻缺少了一个动力，一份可以持续坚持的毅力”

比如，女孩妈妈每天安排的学习任务是：

1、 语文会准确默写3个词语

2、 英语会背会写1个单词

3、 数学做3道计算题

刚开始的时候双方都达成了愉快的共识，可不到三天时间，只要妈妈没有去查验结果，那孩子根本就不会主动翻一下书，学习也慢慢就成了“怕苦、怕做题”的想学就学，不想学就想办法逃避的现状了

所以，好的学习效率，就是从一个好的学习计划，再加上持续性的行动和实践能力上形成的

只要孩子想学习，那就必须要让孩子建立一个目标和计划表，然后每一天都按照计划表的内容严格执行

只要孩子能做好目标和实践行为方面的逐步自觉了，那学习效果也就是时间的问题了

那么，关于无效学习的一些表现，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！