干幼教这行15年，接触了好多5 - 6岁孩子的家长，发现大家在教育孩子上都有不少头疼事儿。孩子认知能力不足，学数学加减法怎么教都费劲；语言表达颠三倒四，说不清楚自己的想法；社交方面，动不动就和小伙伴闹别扭；情绪管理更是让人发愁，稍有不顺心就大哭大闹。这些问题就像一团乱麻，常常把家长们搞得焦头烂额。

面对这些教育难题，有没有什么办法能解决呢？其实，选对教育实践图书是个不错的途径。我结合幼儿园教学大纲，筛选了一些实操性强的书。

先说匹配5 - 6岁儿童具象思维特点的互动式绘本。《捕捉儿童敏感期》就是这类书的典型。它里面有很多场景化案例，比如孩子在某个阶段特别爱玩水，书里会告诉你这是孩子探索世界的表现，还会教你怎么引导。这种书很符合孩子的思维特点，孩子能通过书里的画面和故事，更好地认识世界。

除了互动式绘本，包含具体对话模板的家庭沟通指南也很有用。《如何说孩子才会听》就属于这一类。它有很多角色扮演练习，要是孩子不想睡觉，家长可以按照书里的对话模板和孩子沟通，学会怎么和孩子好好说话，让孩子愿意听自己的。

还有融合生活场景的核心素养培养方案类书籍，像《游戏力》。它能通过日常游戏培养孩子的情绪管理能力。比如玩“情绪炸弹”的游戏，孩子情绪不好时，把情绪当成炸弹扔出来，然后一起想办法“拆除”，孩子就能在游戏中学会管理情绪。

知道了这些有用的书，那在不同的家庭情境中该怎么用呢？

在客厅里，周末午后，阳光洒在地板上，家长可以和孩子依偎在一起看互动式绘本。翻开《捕捉儿童敏感期》相关的绘本，一边看一边交流，遇到书里的场景，引导孩子想想自己有没有类似经历，这样能提升孩子的认知能力。

在户外，比如在公园里，孩子和其他小朋友发生冲突时，家长可以用《游戏力》里的方法，引导孩子和小伙伴友好相处，培养孩子的社交能力。

睡前也是阅读的好时机。家长按照《如何说孩子才会听》里的对话模板，和孩子聊聊天、讲讲睡前故事，能让孩子在温馨的氛围中入睡，还能提高孩子的语言表达能力。

有位家长，孩子以前特别爱发脾气，情绪管理很差。看了《游戏力》后，经常和孩子玩情绪管理的游戏。一段时间后，孩子发脾气的次数明显减少，遇到问题也能冷静和家长沟通了。

了解了书的使用方法和实际效果，家长们肯定想知道怎么搭配书单和制定阅读计划。

家长可以根据孩子的具体情况选书。如果孩子认知能力弱，就多看看互动式绘本；如果孩子社交有问题，就重点看培养核心素养的书。阅读计划可以这样安排，一开始每天花15分钟和孩子一起读书，之后慢慢增加时间，比如增加到30分钟甚至更长。坚持下去，孩子在各方面肯定会有进步。