“必须结婚收场！”四川，男学霸被国防科技大学录取，去学校拿通知书时，却看到了熟悉的女生，两人从小学到高中，做了长达12年的同窗校友，如今又考到了同一所大学，一起同过窗，一起扛过枪的场面具象化了！网友：我打赌，以后也是两口子！   最近网上曝出了关于同窗情谊的暖心事，四川绵阳的石锟垚和邓惜文，用他们十多年的友情上演了一出现实版的“缘分天注定”。   随着录取通知书陆续下来，这天，两人不约而同的去领国防科大录取通知书，在发放点撞了个正着，手里都捏着红彤彤的通知书。   两人盯着上面的校徽愣了几秒，突然不约而同地笑出了声。   他们从小学就认识了，当年在绵阳中学英才学校，两人是同班前后桌，下课一起玩耍，课本上画满幼稚的小涂鸦，还会把橡皮当玩具扔出“抛物线”。   初中虽分到不同班，可在走廊碰见，总会笑着喊一声“锟垚哥”“惜文妹”。   到了高中，更巧的是考进了当地同一所中学，成了隔壁班的“邻居”。   石锟垚物理拔尖，邓惜文常抱着习题册敲他桌子问难题；邓惜文英语厉害，石锟垚背单词卡壳时，也爱凑过去讨教。   高考填志愿，两人谁都没吱声，石锟垚想着“学物理能搞卫星、造雷达”，第一志愿填了国防科大；邓惜文打小爱看军旅片，想在光电信息领域为部队出力，志愿表上也写了同一所学校。   领通知书那天，石锟垚刚走到公告栏，就看见扎着马尾的邓惜文在踮脚看榜单，手里的通知书校名和自己的一模一样。   这般从孩童到少年的互相帮扶，早已超越了普通同学情——你的强项补我的短板，我的优势助你的成长，在彼此的托举中，两人才能朝着同一个方向奋力奔跑。   类似的故事，在浙江衢州也有。   中国科学院大学的四份本科录取通知书，接连寄到了浙江省衢州第二中学四位同学的手里。   其中，童禹涵、毛煦骁、朱真言三人，更是从小学到初中再到高中，一路都在同一所学校读书，算下来整整12年。   这12年里，三人总爱凑在一起，要么围着难题争论不休，要么埋头研究感兴趣的课题。   衢州二中的汪耀生老师说，因为都痴迷科研，在互帮互学中，三个孩子心里都悄悄埋下了“当科学家”的种子，最后齐刷刷报考了中国科学院大学。   童禹涵早在上高中时，就把国科大定为了目标，想着将来能在大学里搞科研，一点点靠近科学家的梦想。   毛煦骁的第一志愿也是国科大，收到通知书那天，他兴奋地跟通知书拍了好多合影，尤其是看到里面院士的寄语和7粒抗盐碱黄豆时，学习的劲头更足了。   朱真言则一直梦想当航天工程师，他说自己和毛煦骁、童禹涵从小学到高中都没分开过，现在要一起去大学，继续往前冲。   这三个孩子能十几年如一日地并肩前行，靠的不仅是缘分，更是彼此的“同频共振”——有共同的目标，能互相打气，在追逐梦想的路上，谁也不落下谁。   这些故事之所以让人觉得温暖，除了珍贵的同窗情谊，还有其他意涵。   从心理学角度看，童年到青少年时期的同伴关系，会深刻影响个人的价值观和行为模式。   这几对年轻人能十几年保持联系，彼此间的信任感和默契度，早已成了成长路上的“隐形助力”。   更值得关注的是，优秀的他们都互相吸引聚在一起。   社会学里有个“同群效应”理论，说的是个体的行为会受周围同伴影响。   这几桩事例里，无论是四川的两位学霸，还是衢州的三个少年，都不是孤军奋战。   他们在互相请教、彼此追赶的过程中，无形中提高了整个小群体的目标阈值——你想考名校，我就不敢松懈；你立志搞科研，我就更坚定方向。   这种正向的竞争更加促进他们的友谊，打破了人们对“学霸必孤独”的刻板印象。   长期以来，人们总觉得成绩好的孩子多半独来独往，可这几对年轻人用经历证明：优秀者之间也能有纯粹的友谊，甚至能在互相成就中走得更远。   他们没因为竞争藏着掖着，反而把对方当成了前进的参照物，这种健康的同伴关系，比单纯的成绩更有价值。   从懵懂的小学生到为梦想拼搏的高中生，十几年光阴里，身边始终有熟悉的身影同行，最后还能在同一所大学续写缘分，这本身就是件极浪漫的事。   但比缘分更动人的，是他们在这段关系里的“双向奔赴”——你帮我解一道题，我陪你定一个目标；你为我鼓掌，我为你加油。   正是这种互相成就的力量，让他们不仅收获了友谊，更一起站上了更高的人生台阶。这大概就是同伴关系最美好的模样：不是谁依附谁，而是彼此成为照亮对方前路的光。