教育部原新闻发言人王旭明居然建议取消公开课、示范课，直言教学不是表演，别再折磨学生！这话一出，教育界都沸腾了！
现在有些公开课确实变味了，提前彩排，老师学生齐“演戏”，完全没了真实教学的影子。这不仅让师生疲惫不堪，还容易滋生形式主义，违背教育初心。但公开课原本是教师交流学习的好机会，取消它，会不会影响教学研究和教师成长呢？
其实，问题不在公开课本身，而是它被过度包装了。我们不该一刀切取消，而是要让它回归“研究”本质，实实在在助力教学，让学生受益。
大家觉得呢，公开课到底该何去何从？
教育部原新闻发言人王旭明居然建议取消公开课、示范课，直言教学不是表演，别再折磨学生！这话一出，教育界都沸腾了！
现在有些公开课确实变味了，提前彩排，老师学生齐“演戏”，完全没了真实教学的影子。这不仅让师生疲惫不堪，还容易滋生形式主义，违背教育初心。但公开课原本是教师交流学习的好机会，取消它，会不会影响教学研究和教师成长呢？
其实，问题不在公开课本身，而是它被过度包装了。我们不该一刀切取消，而是要让它回归“研究”本质，实实在在助力教学，让学生受益。
大家觉得呢，公开课到底该何去何从？
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