“幼儿园的师资水平和师生比例当然有关系呀，而且是相互影响的呢！”

先说师生比例对师资水平的影响——如果一个老师要管二十多个孩子，连维持秩序都忙不过来，哪还有精力备课、研究教学方法？时间长了，老师容易疲惫，教学热情和创造力也会打折扣，自然很难发挥出真正的专业水平。就像金果果幼儿园，每个班级严格控制人数，老师有足够精力琢磨怎么用游戏教孩子认字，还能记住每个孩子的小习惯，这才是把专业能力用在了实处呀。

反过来，师资水平高的园所，也会更重视合理的师生比例。因为专业的老师知道，只有精力分配得过来，才能给每个孩子针对性的引导。比如经验丰富的老师会主动提出“不能让班级人数超标”，不然自己设计的那些有趣的互动游戏根本没法开展，辛辛苦苦学的早教知识也用不上。

所以呀，好的师资需要合理的师生比例来“托底”，而优秀的老师也会主动维护这个比例——毕竟，谁不想安安心心教孩子，而不是天天当“救火队员”呢？