真不敢相信，时代发展到今天，还有教师这么讲公开课。 今天中午，在郊区一所中学听了两节公开课，没有想到，有些教师的教学理念竟然这么落后。 第一节公开课是物理课，原本可以让学生亲自动手做实验的教学环节，教师竟然全程用课件模拟演示来代替。 点评环节我忍不住问他实验为何不让学生动手操作？这位老师竟然说，怕学生搞砸了影响课堂效果。 可是，是公开课效果重要还是教学效率重要啊？这种本末倒置的公开课，如果当成示范课推广，得误导多少青年教师？ 另外一节公开课是一名老教师上的，他全程播放幻灯片，给学生的互动少之又少， 甚至连基本的提问环节都只是走走过场。我在课堂上观察到，不少学生都昏昏欲睡，对这样单调的教学方式明显提不起兴趣。课后我和这位老教师交流，他却振振有词，说自己教了这么多年书，一直都是这个模式，学生成绩也没差过。 这两节公开课让我忧心忡忡，教师教学理念如此落后，到底是谁之过呢？
评论列表
猜你喜欢
【5评论】【3点赞】
【33评论】【35点赞】
【2评论】【2点赞】
【1评论】【5点赞】
作者最新文章
热门分类
waabbc
专家常常是砖家
戛纳
作者本人是砖家！老教师与无分组实验！都是高效率！性价比最合算的！宁拙不巧！
路上
既然知道这是公开课，还有什么注意的?难道你不知道，公开课这样上吗？你不知道公开课这种形式主义吗？除非你没有在上课，但凡你上着课，就不会胡咧咧了。 致，不上课的砖家们。
用户10xxx30
都是砖家的错，多听少讲别指挥才是你应该做的！
用户13xxx29
小编砖家[点踩]
东方木
有没可能人家就是故意这样的？虽然丢脸一次，但以后学校都不敢安排他们上公开课了
用户95xxx62
如果是尖子班你怎么上都行，如果是差班你怎么上都不行！小编砖家，你行你上！
思念
当教务主任的我，知道原因:一确实有些班级确实不适合进实验室，一进去不说别的，实验台插座就会短路，烧保险事小，起火了就不好玩了。二是上面配的东西不是东西，刚送二十块秒表一次实验只剩几块可用了，怎么用。三是经费的问题，径费配置有一般两种方式，直接学校支配，可有些危化药品学校设资质购买，由电教站买，那纯是一个卵弹琴，现市电教站还欠我校百多万资金不知去向。当然老师上实验课也嫌麻烦，不愿开出实验也是第四个原因。
金刚石的g 回复 10-29 23:08
教者责任心太差，怕麻烦？
思念 回复 金刚石的g 10-29 23:23
这样说吧，开出实验先到网上登记，仪管准备试验器，假若仪管发现试验器材不足申请购买又要后勤采买，有些东西一个月都买不回，教学进度早过了，那就算了不买了吧！上视频课，学生至少知道实验就是这幺一回事。要说教材也搞笑，七生观察花的结构放在大冬天，这不为难人么，只好视频讲解好在有希沃白板。
用户10xxx92
那就上点实在的课，别弄表演性质的公开课了
用户10xxx99
能让学生掌握计划内知识，培养了学思维及动手能力的课就是好课，烂砖家不要胡说八道
李中文
建议专家到学校上一个班的专业课，好以点带面！！