牛欢熊乐 回复 11-13 05:39
哈哈，妙！再加上。。。。。。

(_鈡愛┽①生 回复 牛欢熊乐 11-13 07:06
多简单 劝退

私念七 回复 11-13 06:47
投入到你身上能保障吗？如果不能，为啥你接受到义务教育了？所以中国不开逻辑课的危害显现出来了吧！就会出现大批你这样自我貌似有理但底层逻辑错误的人！

两情相悦 回复 11-13 06:30
那就教育孩子好好搬砖。

迷迷糊糊就走到了这个岁数 回复 11-12 21:42
一线教学应该3-5年

用户10xxx86 回复 11-13 05:04
[点赞]

用户11xxx08 回复 11-13 07:58
因为他下的任务他本人不干的，与他无关所以瞎下任务。

说什么好呢 回复 11-13 11:51
智商跟遗传无关，智商均值分布，均值回归。只是后天良好的家庭和教育氛围有利于促进学习，良好的教育环境至少可以保证读大专。很多在农村和城里的笨蛋家长，甚至不识字，在普通人里也不聪明。甚至残缺，但是也有不少孩子上985，本科以上，很多农村人和城里普通自由职业，普通家长家庭孩子也能上个好大学，二本

卡卡秀 回复 说什么好呢 11-13 14:47
臆想，看看985的父母，中产以上比例。

枯藤老树ii 回复 11-13 05:57
所以啊，后面的本来就应该去技校学习只是，而不是让中学老师教他们进步几分。

常回家看看回家看看 回复 11-13 05:22
能把后20%进步到清北哈剑？

金刚石的g 回复 用户10xxx39 11-13 15:42
歪瓜，烂瓜，你种过菜没，人也一样，有的天生就懒

用户10xxx39 回复 11-13 12:22
什么叫好瓜？如果定义最大的那个是好瓜，那是不是除了第一名全算坏的？？？一所学校的一个班或一个年级对比而已，如果把所谓的一个年级，一个班放到全镇，全县，全省，全国对比是不是所谓的好瓜也成了坏瓜？？？？？

替天行道 回复 11-13 01:15
不是那块料谁也教不会 有啥用？ 高科技不能靠这种人

用户90xxx85 回复 替天行道 11-13 01:34
现在学校抓前20%学生，就有奖金拿，你愿意做后80%学生嘛

用户15xxx86 回复 11-13 08:33
专家上

願望猴哥 回复 11-13 14:38
200%的进步[捂脸哭][捂脸哭][捂脸哭]

过去现在未来 回复 11-13 07:32
[滑稽笑]

南小鹿 回复 11-15 07:49
跟双减对着干

夢在遠方 回复 11-12 22:18
牛批吹得震天响。你自己去试试把你村的懒鬼五保户变成有钱人

广岛原子弹 回复 11-13 08:03
多大了？出社会没？有社会阅历吗？知道不知道，有的人可以白手起家，有的人你给他投几个亿都照样两下败光，教育其实也一样，算起来，也不过是国家的一种投资！

常回家看看回家看看 回复 11-13 05:25
emmm，从会数到N，到会数到N+1，都叫进步？

用户99xxx41 回复 11-13 00:04
好事个毛线，事事都求完美那就是没一样好

轮回 回复 11-13 04:52
所以你的知荣辱明廉耻守大义怎么考核？

虎虎妈 回复 11-13 07:26
点赞 这是正解

过去现在未来 回复 11-13 08:02
从6分进步到30！整整5倍！！！

youf 回复 11-13 07:03
不经他人苦莫劝他人善

万千树海 回复 11-13 07:21
放小学，这个规定有一定的合理性，放中学，你也得孩子自己想进步啊。

虎虎妈 回复 11-13 17:05
开除后原60%.80%又是后20%的了

过去现在未来 回复 11-13 08:00
评价标准不是你定的

用户17xxx11 回复 11-13 22:42
问题这些不在评价标准内，以前还提倡德智体美劳全面发展，现在分数就是一切，连入团都是按成绩排名来。

过去现在未来 回复 11-13 07:30
真实情况是，我这里学校没有老师的饭堂。学生的饭堂不给老师吃，就不给

虎虎妈 回复 11-13 17:07
你考虑考核机制？如何确定后20%的孩子？靠分数？综合素质？ 搞来搞去压力大的还是孩子 死的更多

用户10xxx39 回复 11-13 12:26
那些所谓的优秀只是对应一个小范围，如范围放大一点，那么那些所谓的优生是不是又变成差生了，要不要继续浪费资源？教育本应人人平等的，

虎虎妈 回复 11-13 17:02
开卷也有考个位数 原题考都有不记答案的

常回家看看回家看看 回复 11-13 12:45
袁克定给袁世凯送的报纸？

虎虎妈 回复 11-13 17:04
语文都有考不到10分的

风之子 回复 虎虎妈 11-14 07:26
嗯，语文班里最低1分 20分以下6个，真不知道小学怎么升上来的