【南都快评：被城市家长“反向择校”的村小，何时才能不再特别】“学校是儿童成长的地方，不是高考培训机构。”这两天，位于四川广元偏远山村的范家小学火了，不少城市家长“反向择校”，把孩子送到这里读书，以至于今年的7名一年级新生中，只有2名是本村孩子。范家小学的吸引力是什么？最突出的特点就是学生培养模式，在范家小学，考试成绩只是其中一个评价指标。从2015年起，学校就开创了“八美少年评价表”，纳入阅读、劳动、性格、习惯、品性等标准。学生有了更多元的评价维度，教育的使命也不止于教授知识，而是塑造立体、完整的人格特质。当然必须承认的是，范家小学之所以能取得目前阶段性的成功，离不开特殊“学生家庭”和小范围办学的土壤。范家小学的生源结构大体可以分为两部分：本地留守儿童和外来厌学儿童。其背后的家长要么不倡导“鸡娃”，要么从起初对孩子学习生活事事追求完美，受阻后退回了“只要你健康快乐长大就好”的心理目标。在宽松开明的氛围中，范家小学的教育模式才得以完整实施，因此也让这一教育理念面临着难以大面积铺开的困境。但反过来看，这不也正提醒了各位家长何为育儿的本心？尝试回想当初怀胎十月期间，家长们对孩子的期望除“健康”“快乐”外无他，何曾想过“排名”和“分数”。上海交大中国发展研究院院长、经济学家何帆曾经指出，有时候教育最难的不是教好孩子，是因为家长从中作梗。或许到了更多家长找回育儿初心之日，就是“范家小学不再特别”之时。
