普高中职能互转？50岁宝妈举双手赞成！孩子成长哪有死胡同，多条道走才踏实 前阵子刷到普高和中职能互转的政策讨论，我这心里头立马亮堂了——这事儿，早该这么办了！ 国外不少国家早就有成熟的路子，德国的中考和职高转化都跑了好些年，美国的社区学校更灵活，孩子在那儿打好基础，照样能考伯克利、洛杉矶这些顶尖大学，没见谁因为起点低就被拦着。 咱身边这样的例子太多了。我老家邻居家小子，中考没发挥好去了中职学汽修，没想到越学越上瘾，动手能力没的说，还拿了市里技能比赛的奖。 可他总念叨，想补补文化课考个好大专，以前没这渠道，只能自己瞎翻书，急得上火；还有我同事的女儿，读普高时数学物理怎么学都跟不上，越学越自卑，其实她手工特别巧，对着设计类的活儿眼睛都发光，可转去中职的路堵得死死的，只能硬着头皮熬日子。 以前的升学就是“一考定终身”，路太窄了。其实初中、高中乃至大学，不都是给孩子试错的阶段吗？ 有的花开得早，有的花开得晚，这太正常了。有的孩子天生适合坐课堂学文化课，有的就擅长动手学技术，可一旦选了就没回头路，哪有这样的道理？ 中职生想补文化课考大学，难；普高生想转去学门手艺，更难。既然是试错，就该给孩子多条路，有回头的路可以走啊！ 其实教育哪有什么固定章程？只要制度能健全，转学籍、课程衔接这些细节能理顺，让每个孩子都有重新选择的机会，不管是走学术路还是技术路，能找到适合自己的赛道，这才是真的为孩子好。 政策往这个方向走，就是实实在在的进步。希望后续配套能跟上，把“互转”做得顺顺当当、公公平平，让每个孩子都能凭着自己的本事，活出不一样的精彩。
