衡水中学我也不知道今天怎么又拿出来陈芝麻烂谷子的话题来聊，衡水有那么多家中学，

衡水中学 我也不知道今天怎么又拿出来陈芝麻烂谷子的话题来聊，衡水有那么多家中学，衡中实际上是这里面最正常的。是一家比较正常的公办高中。大部分“地狱高中制度”都来自衡水二中和衡水五中（桃城中学）。我从一个河北孩子角度来聊聊我的感受和看法。二中包装的这些“站着吃饭”“不睡觉”“自虐式跑操”为军事化的管理特色，目标是为了给河北孩子卷出河北，“逃离河北”是很多河北人的愿望和痛点，就跟卖产品一样，它似乎在当时闭塞的环境下是“最公平”“成本最低”“最有可操作性”的突围之路，某种意义上也是贩卖了焦虑来达成自己学校提升声望甚至获得商业价值的目标。但这件事本身就没人考虑学生本身的感受，这事儿不赖学校，因为家长们都认，不少家长都是“望子成龙”的心态，在大部分河北父母眼里，他们已经在托举了，孩子没资格抱怨。五中不做人的情况我不太了解，但我有个五中毕业的好哥们，他刚上大学的时候曾经表达过，大一的时候不知道要做什么，也不知道怎么跟人交际，早早就睡醒面对大学的清晨会有很明显的“断层感”，会感到很恐慌和茫然。在最有潜力最有活力和创造力的人生阶段，河北的考生就已经被异化了。部分教育体系内的人固然莽撞或粗野，但更严重的问题来自社会资源分配和家庭对下一代不合理的寄托与指望，人就活一辈子，但很多人在半路就成了“空心人”。