12月11日至12日，由乐山市教育科学研究所主办的四川省“网链共享计划”第21组小学、对口帮扶暨川渝联盟学校联合教研活动“艺体赋能素养生长：跨学科视域下小学艺体教学的融合与创新”在峨眉三小有序开展。此次活动为教育工作者们搭建了一个交流与学习的优质平台，峨眉山市第二小学校积极参与其中，以音乐公开课例展示和美术漂漆艺术作品展览的形式，呈现了学校在艺体融合教育方面的积极探索与丰硕成果。

杨雄杰老师带来了展示课例《乘雪橇》，杨老师利用爵士乐律动作导入，引出音乐主角“小马”，采用总－分－总的形式欣赏乐曲。第一遍完整聆听，学生整体感受乐曲中有哪些“有趣”的声音，激发学生学习兴趣，进入分段聆听，杨老师在每一段中加入乐器及其他音乐活动，用乐器模仿“马铃铛”“马蹄”等音效，用动作模仿驾驶“雪橇”“马鞭”等，让学生身临其境。然后分组完整地演绎乐曲，让学生在游玩与实践中感受《乘雪橇》这首乐曲带来的欢乐与感动。最后杨老师邀请两位同学根据音乐将含有冬季元素的贴画贴在画板上，做到与学科融合，整堂课既充满听觉的艺术，又蕴含视觉的艺术，并在总结时呼吁同学们热爱生活、热爱音乐。

峨眉二小以“未来可‘漆’”为主题，精心布置了漂漆艺术作品展区。展区内，学生创作的漂漆画、漂漆扇、漂漆纸艺等百余件作品琳琅满目。这些作品犹如一颗颗璀璨的明珠，散发着独特的艺术魅力。同学们巧妙地利用漆液流动产生的天然肌理，结合精心构思的色彩构图，将传统工艺与现代创意完美融合，每一件作品都仿佛在诉说着一个关于美的故事，充分展现了学校在美术教育创新实践方面的显著成效。

活动现场，内江师范学院黄花教授、乐山市教研员林镝、峨眉山市教科室徐元英主任及美术教研员赵莉等专家观摩展区。他们仔细欣赏着同学们的作品，不时驻足交流。黄花教授对学校将传统漆艺融入美术教育的做法给予了充分认可，她认为这一举措不仅为传统文化的传承开辟了新的途径，还为学生提供了一个感受艺术魅力、提升审美素养的广阔平台。林镝老师则对学生作品中所展现出的“节奏感与色彩律动”赞誉有加，称赞同学们用独特的艺术语言诠释了对美的深刻理解与独特追求。徐元英和赵莉老师还与现场的教师们进行了深入交流，共同探讨漂漆艺术课程开发的路径与方法，为推动传统工艺在校园的普及与传承提供了宝贵的建议。峨眉山市第二小学校党总支书记李建玲赴现场对漂漆作品现场指导，肯定“非遗”美育成果，鼓励师生深耕传统漆艺、厚植文化自信。

“此次‘艺体赋能素养生长’联合教研活动，为峨眉二小提供了一个展示与交流的宝贵机会。”峨眉二小相关负责人表示，学校将继续以漆为媒、以乐为介，不断探索艺体融合教育的新路径，让传统工艺在校园中生根发芽，让音乐之美在同学们的心中绽放光彩，为学生的全面发展奠定坚实的基础。（文/图：峨眉山市第二小学校）