这其实是家庭、学校、社会环境以及亲子双方认知差异共同作用下的一个系统性困局。 很多时候，你觉得简单的题目孩子不会，并不是孩子笨，也不是你教得差，而是思维层面的鸿沟， 作为成年人，你已经将知识内化成了自动化的直觉，不需要思考过程就能得出答案。但孩子正处于搭建基础认知的阶段。 很多高学历家长也会崩溃，因为他们无法理解这么简单的题怎么会不懂。这种认知上的代沟，导致你讲得口干舌燥，孩子却听得云山雾罩，最后演变成情绪的宣泄。 理想状态下，作业是检验课堂学习的工具。但现实中，很多作业变成了家长作业需要家长批改、签字、录视频、甚至做手工。 学校往往以分数和正确率作为核心指标，这种压力传导给家长，导致家长在辅导时过于焦虑结果，而忽略了学习过程本身。当家庭变成了第二课堂，亲子关系自然就变成了监工与犯人的紧张关系。 望子成龙的心态加上社会激烈的竞争压力，让你把作业完成的质量与孩子未来的命运直接挂钩，你在工作和生活中积累的压力，往往会在辅导作业这个引子下彻底爆发。你不是在生孩子的气，很多时候是在生那个无法掌控未来的自己的气。 很多家长在情绪失控时，会说出你怎么这么笨、我上辈子造了什么孽等伤人的话，甚至出现过激行为。这其实是家长自身缺乏情绪管理技巧的表现， 试图控制孩子的一切行为和思维，一旦孩子不按预期走，家长就会感到挫败和愤怒。