关于中国遥遥领先的PISA测试成绩，西方专家一再“揭发”，看得想笑图一，2018年中国在全球PISA中学生水平测试中高居第一。图二，中国学生阅读、数学、科学三门都最好。参试的中国最落后的10%学生，阅读和科学能力也高于OECD国家的平均水平。2022年因疫情影响中国大陆未参加，新加坡第一，但分数也不如中国2018年的，多国学生上学不规律，普遍水平下降。2025年中国应该参加了，但全球成绩还没公布。Nicholas Eberstadt，这哥们一直坚持“揭发”，中国学生水平没这么强啊，说了多次。进入2026年，他又来说了，一直没想通。他的优点是，知道PISA测试代表了国家未来实力，非常重视。“PISA平均得分相差100分可能会使十年后的生产率差异约为25%，如果差距保持不变，20年内将达到近60%。”他对中国学生分数高的解释是，2015年中国学生三科平均得分是514，比2012、2009年的577、588分明显低。这是因为，2009与2012年，中国都是上海学生参试，而2015年换成了北京上海江苏广东四地。到2018年，中国将广东换成浙江，北京上海江苏继续，分数又恢复到579分。因此，这说明中国玩了花招，差省不选选富省（只占15%的人口比例），其实是假成绩。图四，他根据种种模型，计算了中国学生PISA测试的“真实成绩”，假设85%的落后地区也来参试，得分能下降130分，就和其它发展中国家差不多了。这个就荒谬了，强行要把中国学生水平弄得很一般。他最新还加了解释，中国参试学生分数高，是因为有“特训”，被选中了，学校就让特别学习下，这也是造假。学生选择机制是，四个省是中国选的，然后PISA官方会从中随机又均匀地选一些学校，会考虑公立、私立、民办、职业学校等多种不同水平的，学校里随机选学生。中国选了361所学校和12000名学生，选人应该比较均匀。这哥们搞不懂的是，中国选了北京上海江苏浙江，客观上效果确实是“没有很差的学校”。但这主要是广东省的情况太特殊，而不是为了造假。北京上海江苏浙江的基础教育水平在中国各省中，并没有太大优势。广东的情况是，非珠地区是全国基础教育水平最落后的，而珠三角地区只有核心城市一些学校还可以，其它学校也一般。这导致广东学生（深圳除外）的平均水平远不如长三角，文化上就不那么看重学习，有各种出路，不会太鸡娃。中国的情况是，家长一般都重视学习，但也有些地区不太重视，有些地方农村教育是崩了。如2017年斯坦福的Rozelle等人对贵州、江西和陕西三省的农村四年级学生进行了PIRLS考试，发现了“中国学生也差”的真相。参试学生是有些差，但忽然搞些没见过的外国考试，题目都看不懂，也有这个因素。Nicholas Eberstadt这些学者，不用太沉迷于模型，找中国各省统考的分数来分析就行了。北京上海江苏浙江，比其它高考大省，水平如何，就清楚了。真相是，PISA这种测试难度太低，不足以体现中国学生的水平。中国大陆基础教育的优势，没有被PISA真实的反应出来。例如香港学生PISA测试表现也不错，全球排名第四。但香港学生水平到内地来就很差了，数学之类的太简单了。