河南日报社视觉全媒体中心·大河报记者牛洁

“看到职业本科大学写进政府工作报告，非常激动！”黄河水利职业技术大学负责人接受记者采访时称。

1月26日，河南省十四届人民代表大会第四次会议在郑州开幕，省长王凯作政府工作报告时提到，支持符合条件的高职高专学校升格为职业本科大学。

这一条消息令不少教育领域人士振奋，也为河南职业院校发展注入更强动能。

从“学院”到“大学”：一字之差，意义重大

据了解，黄河水利职业技术大学始建于1929年3月，先后历经国立黄河流域水利工程专科学校、黄河水利专科学校、黄河水利学院、黄河水利学校等历史沿革；1998年3月，经国家教委批准改建为黄河水利职业技术学院。

2023年11月27日，河南省教育厅对以黄河水利职业技术学院为基础组建黄河水利职业技术大学进行了考察，并发布其关于申报设置本科学校的公示。

2025年2月，教育部批准以黄河水利职业技术学院为基础设立黄河水利职业技术大学，该校也成为河南省第一所公办本科职业学校。

一字之差，背后是历史性跨越。

“黄河水利职业技术大学的设立意义重大。”业内人士认为，这是服务国家江河战略和新时代水利事业高质量发展的需要，是服务国家粮食安全战略和现代化河南建设的需要，是构建河南现代职业教育体系和优化河南省高等教育布局结构的需要，是培养国际化水利技术技能人才服务“一带一路”倡议的需要。

那么，职业本科和普通本科有什么区别？

北京师范大学中国教育政策研究院副教授杨小敏的解读十分形象——“职业本科生在理论知识上不低于普通本科生，在技术技能水平上高于专科生，这将成为他们就业的独特优势。”

职业本科“正当时”：一场政策与产业的双向奔赴

职业本科教育，绝非单一的学历提升，而是一场系统性布局。

2014年，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，首次提出探索发展本科层次职业教育，并开始对职业本科教育展开初步的探索与尝试，为后续的发展奠定了政策基础。

2019年，国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要“开展本科层次职业教育试点”。同年，教育部批准了全国首批本科层次职业教育试点学校。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出，到2025年“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”。据统计，截至2025年，全国职业本科数量已突破80所。

职业本科崛起背后，是一场产业与区域发展同频的“人才革命”。

当前，产业向高端化、智能化加速转型，现代农业、智能建造等领域急需既懂理论、又能实战的“技能+学历”复合型人才。职业本科，正是瞄准这一“缺口”，通过深化产教融合、对接区域产业规划，实现人才培养与地方发展需求的双向奔赴。它不仅回应了产业升级的呼唤，更成为赋能区域经济社会高质量发展的重要人才引擎。

首校探路：河南职业本科教育的期许与担当

站在河南职业本科教育发展的新起点，未来该如何走稳走实这条路？作为河南首所公办职业本科高校的负责人，胡昊谈了自己的期许。

“期待核心聚焦两大方向。”他说，第一，服务产业升级，赋能河南高质量发展。期望本科职业大学紧扣河南十大战略与现代产业体系，聚焦先进制造、现代水利、智能建造等重点领域，培养适配产业需求的本科层次技术技能人才，破解人才供给与产业需求结构性矛盾，为河南制造业强省、农业强省建设提供人才支撑。

第二，畅通成长通道，满足学生多元需求。期望本科职业大学能为学生提供“技能+学历”双提升通道，让学生既能掌握高端技能，又能获得本科文凭，实现就业有优势、创业有本领、升学有通道，增强职业教育吸引力，改变社会对职业教育的刻板印象。

展望未来，胡昊语气坚定地表示，黄河水利职业技术大学将牢记使命、不负重托，以“特色鲜明、全国一流、世界知名”为发展目标，勇当河南职业本科教育发展的探路者。

“我们将全力探索具有河南特色的职业本科办学模式，形成可复制、可推广的发展经验，推动河南职业教育从规模扩张向内涵提升转型，助力全省职业教育整体提质增效。”胡昊说，学校将力争在全国职教改革的浪潮中，在技能型高校“国家队”建设中，发出响亮的河南声音，打造亮眼的河南样板。