“美国再乱，也比中国强”，谁都想不到，这句话居然出自，我国倾心培养的物理天才尹希之口，他是哈佛大学最年轻的教授，却在接受公费留学时，放弃国籍忘了本！ 尹希出生在北京一个知识分子家庭，父母毕业于中国地质大学，从事专业工作。他很小就展现出对学习的专注，小学二年级接触大学微积分教材，便开始自行翻阅并尝试解题。父亲与他讨论时，他已能提出几种不同解法，显露出超出年龄的数学理解力和记忆力。这种天赋让他在教育体系中脱颖而出。 九岁半通过选拔进入北京八中智力超常实验班。该班孩子经过严格筛选，他属于年龄较小的一员。课堂上他认真记录，下课后常去图书馆钻研难题。1996年，不到13岁参加高考，以572分被中国科学技术大学少年班物理专业录取，成为当年全校最小学生。这件事登上报纸，国家视其为物理学潜力人才，提供资源支持其成长。 在中科大少年班五年，他保持各科领先，每年获奖学金。2001年17岁本科毕业，申请美国顶尖大学物理博士项目，获哈佛全额奖学金录取，成为当年哈佛物理博士生中最年轻一位。国家公费留学支持他，期望掌握前沿知识后回国贡献。出发时，他携带行李完成登机。 抵达哈佛后，尹希专注弦理论研究，导师Andrew Strominger指导下发表多篇论文，涉及黑洞、超对称和高自旋引力等问题。2006年获博士学位，哈佛面临校规限制，本校博士不得直接留校任教或做博士后。系内决定破例允许他继续博士后，这是哈佛三百多年历史上首次为此调整规定。他从博士后起步，2008年24岁任助理教授。 职业上升期，他办理加入美国国籍手续，成为美国公民。这与留在哈佛决定同步。2013年获斯隆研究奖，认可早期潜力。同年入选其他资助项目。2015年9月31岁晋升哈佛物理系正教授，成为该校历史上最年轻华人正教授之一。晋升基于弦理论积累，包括低维量子引力、AdS/CFT对应扩展等工作。 同一时期，媒体采访询问国籍选择和对中国教育看法。他承认中国早期教育奠基，从北京八中到中科大少年班培养，以及公费留学支持。但指出美国科研环境在同行交流、讨论开放、经费机制、评价注重产出等方面更匹配弦理论方向。这里资源透明，合作频繁，便于前沿探索。他直言，即便美国出现社会动荡，其整体科研条件仍优于中国。这句话经视频传播，引发广泛批评，许多人指责他背弃培养恩情。 他的选择源于对科研平台的判断。公费留学背景与后续决定形成反差，国内舆论视其为人才流失典型。从选拔班到留学，每步依赖国家支持。但他坚持科学追求优先于地域。采访后，网络评论分化，有人理解平台差异，有人强调责任。他的回应克制，仅重申科研环境重要性。 晋升教授后，尹希继续弦理论研究，聚焦量子引力低维模型和全息原理。2016年底分享2017年突破奖新视野物理学奖，表彰高自旋引力与可解场论全息连接工作。该奖由突破奖基金会颁发。研究组指导学生，产出高影响力论文。他在哈佛安家，结婚生育子女。