2008年，一个清华的研究生，找工作接二连三地碰壁，后来他一气之下，跑去应聘月薪4000元的老师，校长看完他的简历，意味深长地说道：“小伙子，以我们学校的条件，我怕留不住你这条大鱼呀！你可要考虑清楚。”校长以为他打了退堂鼓，结果他的一番话，让校长哈哈大笑！   那一年，26岁的李永乐，刚从清华电子工程系硕士毕业，手里握着亮眼的简历，不仅专业功底扎实，英语也十分流利，此前凭借物理竞赛的优异成绩保送北大，又顺利考取清华硕士，一路都是旁人眼中的天之骄子。   他最初的目标是进入知名外企或国内顶尖科技企业，憧憬着靠专业能力实现价值，可投出的简历大多石沉大海，即便有几家企业回复，也都是因金融危机暂停招聘的委婉拒绝。   这是李永乐人生中第一次遭遇如此密集的挫败，曾经的自信被现实磨平，他甚至开始怀疑自己的选择。   一次偶然的机会，李永乐路过人大附中，看到校园里学生们围着老师请教难题，眼里满是求知的渴望，那份纯粹的朝气打动了他。   李永乐生长在教师家属院，父母和姑姑都是老师，校园的烟火气早已刻在他的心底，一个大胆的念头在他心中萌生：不如去当一名中学老师。   彼时，人大附中的教师月薪仅4000元，和他期望的外企高薪相去甚远，身边的亲友得知后纷纷劝阻，觉得清华硕士去教中学是大材小用，可李永乐心意已决，毅然投递了简历，才有了和校长的那段对话。   入职后，李永乐才发现教书远比想象中复杂，他很快发现学生之间的水平差距较大，部分学生跟不上进度，而有的学生却早早听懂，大大影响了课堂效率。   为了兼顾不同层次的学生，他每天熬夜备课，结合自己的专业优势，琢磨更通俗的教学方法，还利用课余时间整理习题资料。   其实早在2008年，他就曾在一家培训学校兼职数学教师，期间录制了不少网络课程，这份经历也为他后来的教学提供了帮助。   起初的几年，枯燥的重复教学也曾让他陷入迷茫，但每当看到学生们因为他的讲解解开困惑，或是在考试中取得进步，他就重新燃起动力。   后来，他还专门整理了《200道物理学难题》《北京市力学竞赛精选》等资料，方便学生课后巩固，2014年开始，他还陆续制作物理课程视频，丰富教学素材。   多年坚守下来，李永乐褪去了“清华硕士”的光环，成了学生和家长口中亲切的“永乐老师”，他教过的学生中，数百人考入清华、北大等顶尖名校，还有不少学生在各类学科竞赛中斩获佳绩。   如今，他依然坚守在人大附中的讲台上，一边深耕课堂教学，一边完善教学资料、录制科普课程，用自己的学识，照亮了无数孩子的求学之路。 ··