1936年10月，即红军长征结束之际，毛泽东将一名随红军走完长征的国民党中将叫到跟前，并让他“回到国民党去。” 张振汉出生于1893年江苏徐州铜山一个贫苦家庭。1916年他进入保定陆军军官学校炮兵科接受训练，毕业后先到奉军担任下级军官。北伐战争期间他加入国民革命军，凭借作战表现逐步升任团长和旅长。1931年张振汉出任国民党第四十一师师长并获中将军衔。此后他在湘鄂地区参与围剿红军行动，曾率部与贺龙领导的红军多次交锋。 1935年忠堡战役爆发，张振汉指挥第四十一师与红军作战，最终被贺龙部队俘获。贺龙安排谈话后邀请他担任红军学校炮兵教员。张振汉起初有所顾虑，但后来同意了这个安排。红军学校开办时学员对这位原国民党将领担任教员存在质疑。萧克将军出面说明军事技术没有阶级属性，学员通过教学实践逐步认可了他的专业能力。张振汉系统传授炮兵知识和战术原则，还在围攻龙山县城战斗中操作山炮，仅用两发炮弹摧毁敌方工事，为红军取得胜利提供直接支持。 张振汉成为红军学校公认水平最高的教员之一。他把保定军校学到的专业技能与实战经验结合，指导红军学员掌握行军组织、协同作战和地形利用等内容。1935年11月张振汉跟随红二、红六军团参加长征，成为唯一一位全程参与的国民党高级将领。红军给予他军团级干部待遇，包括配备坐骑和专人照料。长征期间他在翻越玉龙雪山时遭遇坐骑事故，由红军战士组成人链营救脱险。穿越草地阶段护理人员为他提供野菜维持体力。这些经历让他逐步适应红军队伍生活。 张振汉在长征中亲身感受到红军内部的团结协作与国民党军队的明显差异。他将所学知识毫无保留地用于教学，帮助红军提升炮兵作战能力。到达延安后他继续在红军大学担任教员，享受供给制待遇并获得额外照顾。1936年10月长征结束之际，毛泽东根据当时形势向张振汉提出返回国民党统治区的安排。毛泽东指出建立抗日民族统一战线是当前主要任务，张振汉在国民党军队和保定军校同学中具有一定影响力，可以利用这些关系开展工作。张振汉接受了这个任务安排。 张振汉返回国民党区域后，蒋介石最初下令处决他。由于张振汉此前在国民党军官中积累的威望较高，执行人员不愿动手，他因此被关押起来。他的妻子邓觉先通过钱财疏通关系，争取到国民党二十多名军政要员联名担保。蒋介石迫于各方压力最终释放张振汉，但没有安排重要军职。张振汉获得自由后利用延安方面提供的经费开始经商活动。他将部分收入通过秘密渠道送往延安，其余资金用于联络国民党上层人士，为后续工作创造条件。 1938年张振汉重新进入国民党当局高层。他与多名国民党朋友保持往来，这些朋友后来大多在解放战争中参与起义行动。张振汉通过现身说法向国民党军政人员宣传抗日民族统一战线政策，为国共合作贡献力量。1949年张振汉加入湖南起义行列，与程潜、陈明仁等共同推动长沙和平解放。他在起义过程中发挥了联络和协调作用，确保了起义的顺利进行。 起义成功后张振汉担任长沙市人民政府委员、副市长以及政协全国委员等职务。他继续参与地方建设和统战工作，直至1967年5月26日去世。张振汉的一生跨越多个历史阶段，从国民党高级将领到随红军长征，再到返回国统区开展统战，最终为湖南和平解放作出贡献。他的经历体现了特殊时期个人选择与国家大局的交织。