“太离谱了！”湖南怀化，老师给家长的一封信，让群里炸开了锅，老师要求绑定学习助手查成绩，一个学期要收费350元，学校表示是自愿的，老师这边却催着缴费，说不交钱就查不了成绩，老师说，交了钱就可以让家长全面掌握孩子的学习情况，但家长说，他们只想知道孩子的成绩和排名而已。

今年四月，湖南怀化辰溪县一中的家长们彻底被一件荒唐事惹恼，班级家长群直接炸开了锅，本该纯粹的家校沟通，被一款名为“增分宝”的学习APP彻底打乱。

学校声称服务自愿绝不强制，可到了老师落地执行时，规则彻底变味，家长必须花350元一学期绑定软件，才能查看孩子的考试分数，试卷批改情况以及学习数据，不交钱就无法查询任何成绩信息，这番操作，让无数家长直呼无法理解，看孩子成绩单，什么时候成了需要付费的服务？

整件事的套路十分刻意，最开始，老师在班级群推送“增分宝”链接，大肆宣传这款软件集结专业教研团队，能够精准定位学生知识漏洞，梳理错题短板，全方位记录孩子在校学习情况。

同时学校开放了免费试用名额，让家长可以查看学生成绩，作业批改，学习薄弱点等基础信息，不少家长起初十分认可，觉得工具能够帮助自己了解孩子在校学习状态，配合学校辅导孩子学习。

可试用期一过，软件直接锁定全部核心功能，收费通知准时上线，一学期统一收费350元，没有优惠和变通，最让家长难以接受的是，软件所谓的查漏补缺，专项提升等增值功能全部捆绑了基础查分权限。

也就是说，家长根本无法单独选择服务，不需要额外学习辅导，只想要知晓孩子成绩和班级排名的家长，也必须全额缴费，否则彻底看不到孩子的在校考试成果。

面对家长的质疑，校方给出的解释是，软件缴费属于自愿行为，学校不会强制任何家长购买，但落到各班实际通知中，所谓的自愿完全沦为一纸空文。

各科老师轮番在家长群催缴费用，反复提醒家长尽快绑定开通权限，甚至直白告知家长，如果不缴费开通服务，学生试卷无法正常批改，成绩不会公示，家长将彻底无法掌握孩子的学习进度。

无形的压力压得家长进退两难，没人愿意耽误孩子的学习进度，更不想因为自己没有缴费，导致孩子被区别对待，跟不上课堂节奏，很多家长坦言，大家的需求其实特别简单，从头到尾都不需要复杂的错题分析，专项训练、学习报告等花哨功能，家长们只求能查看孩子的考试分数，班级排名，清楚孩子的学习优劣仅此而已。

在家长眼中，查看学生考试成绩，公示班级排名，本就是学校最基础最本职的工作，是义务教育阶段家长本该拥有的基础知情权。

教书育人反馈学情，是学校和老师的分内职责，如今却被打包成付费项目，外包给商业软件，变相向家长收取费用属实不合理，市面上有大量免费的学习工具，足以满足基础的成绩统计与公示需求，根本不需要家长额外付费。

这件事最矛盾也最荒唐的地方，就是“自愿缴费”的遮羞布，学校对外口径统一，态度温和，声称绝不强制消费，但一线老师迫于校方要求，只能不断催促家长缴费，把商业软件推广变成家校沟通的硬性要求，本该教书育人的老师，无奈沦为商业软件的推广人员，让纯粹的教育工作掺杂了浓重的商业化气息。

长久以来，国家教育部多次下发通知，明确要求严禁各类校园APP变相收费，滋生教育乱象，禁止学校借助商业工具制造教育焦虑，加重普通家庭的经济负担，严守义务教育公益底线，而辰溪一中此次的操作，相当于在基础学情公示上私自设卡，把义务教育的基础服务变成付费商品，属于变相违规收费。

接连不断的催促，还有不合理的捆绑收费，令家长们的耐心消耗殆尽。忍无可忍之下，家长们纷纷拨打12345热线投诉举报，向当地教育局反馈问题，期望叫停此收费模式，重获基础的学情知情权。

4月28日有媒体介入核实此事，尝试联系校方求证细节，但学校电话始终无人接听，全程保持沉默，后续辰溪县教育局回应，表示并未安排学校推广该付费软件，目前已经介入核查，将对接学校核实具体情况。

时至今日这件事依旧让不少家长耿耿于怀，教育的本质是育人，不该掺杂功利化的套路，如果学校把本职工作外包变现，把家长的知情权明码标价，所谓的家校共育只会沦为空谈，家长们的维权，不只是为了省下三百多元，更是为了抵制教育商业化乱象，守住义务教育最纯粹的底线。