别再怪AI写的教案不能用了！问题出在你的提示词上
身边好多老师用AI写教案，回来就骂："全是套话，没法上课！"
AI不背锅，是你没给它喂对料！
你只跟AI说"写《北京的春节》教案"，它自然给你整"感受传统文化"的空话——它不知道你班10个孩子读不顺"截然不同"，也不知道你一放小组讨论就有人划水、只有PPT没法搞复杂互动。
我踩了大半年坑，终于搞出个偷懒神器——填空式学情模板！备课3分钟填完班级情况，连模板带需求甩给AI，2分钟就能出可直接上课的教案，不用熬夜大改！
直接复制下面这个，把空填上，连模板带需求一起发给AI就行（适配全年级全学科）：
班级水平：□ 大部分能跟上 □ 一半人需拽着走 □ 基础稀碎
分层情况：
优等生约__人，需要____（如：深度问题、拓展阅读）
学困生约__人，具体短板____（如：分不清"的得地"、不会批注只会画线），需要____（如：填空式笔记、句式模板）
临界生约__人，易在____卡住（如：能找关键词但不会概括）
本课痛点：学生对____缺____，所以____（如：对老北京习俗缺生活体验，读不出文化意蕴）
易崩环节：时，易（如：小组讨论超3分钟必闲聊）
课堂风气：□ 没人举手 □ 一讨论就闲聊 □ 有刺头爱插嘴
板书空间：□ 充足 □ 只有2-3行 □ 没有独立板书区
硬约束：书面作业≤__分钟（双减），小组讨论≤__分钟
填完发给AI之前，再看3个实话：
1. AI怕"大概"，爱吃"具体"
别只说"学生基础差"，写"15个孩子分不清'的得地'"，AI立马给你加对应练习。你给的细节越多，它离你的课堂越近。
2. 你头疼什么，就写什么
怕小组讨论变茶话会？写"讨论超3分钟必闲聊，需限时+指定发言人"，AI帮你控节奏。怕后进生不开口？写"初期不设标准答案，敢说就夸"，它就不会给你设计"请用自己的话概括"这种吓人的提问。
3. 目标不是不能写三维，但别写废话
"体会作者情感"这种话AI看了一眼就复述，等于没说。写"80%学生能独立圈出3处细节并用自己的话概括"，AI才知道你要什么程度。教案是给你上课用的，不是给评委翻的。
我现在备课，填完模板+发需求，2分钟出稿，改两处就能用。记住：AI是听话但不懂的新老师，把班级情况说透，它才会给你落地的教案。
今晚试试，不好用来骂我！