提前“预演”: 剪发前几天,和孩子玩“理发店游戏”,用玩具剪刀给玩偶剪头发,让他熟悉过程。
给予“掌控感”: 让他自己选剪发的地方、选喜欢的动画片,甚至让他手里握着一把小梳子,参与感会降低他的防备。
提供“安全感”: 不要强行按住,尽量让孩子坐在大人的腿上,或者让孩子看着镜子,让他知道你一直都在。
及时“正向反馈”: 剪完后夸奖他的勇敢,而不是只夸发型好看。
最重要的一点: 如果孩子实在抗拒,不要强迫,哪怕分几次剪完,或者等他心情好时再尝试,保护他的心理安全感比发型更重要。
提前“预演”: 剪发前几天,和孩子玩“理发店游戏”,用玩具剪刀给玩偶剪头发,让他熟悉过程。
给予“掌控感”: 让他自己选剪发的地方、选喜欢的动画片,甚至让他手里握着一把小梳子,参与感会降低他的防备。
提供“安全感”: 不要强行按住,尽量让孩子坐在大人的腿上,或者让孩子看着镜子,让他知道你一直都在。
及时“正向反馈”: 剪完后夸奖他的勇敢,而不是只夸发型好看。
最重要的一点: 如果孩子实在抗拒,不要强迫,哪怕分几次剪完,或者等他心情好时再尝试,保护他的心理安全感比发型更重要。