有没有发现，进入高中以后：
1、中考的入学成绩，到期中考试，甚至第一次月考变化极大，几乎接近于重新排序。
不少中考入学排名前列，进入重点班的孩子，成绩比不过大多数普通班学生，而另一些入学成绩一般，甚至低于统招线依靠指标生升学的学生，成绩却突飞猛进，甚至能够进入年级排名前列。
虽然整体还是入学成绩好的孩子，继续保持优秀的可能性更大，但成绩变化的幅度，要远远高于其他任何学期，中考到期中半个学期的成绩变化，甚至整体大于从初一到中考，以及从高一第一学期期中到高考的变化。
2、理科好的学生，更容易成为学霸，尤其数学和物理，分差极为明显。
初中理科好的孩子，在同层次学生中，只能建立几分十分分优势，甚至没有分数上的优势，因为考试难度设置，没有让理科思维出色的孩子，有建立足够优势的空间。
但高中理科分层难度设置极为明显，只要思维能力足够强，就能建立足够大的成绩优势。而且数理化理科思维一通百通，几门学科一起，直接总分上甩开大部分。
3、原生态的孩子，进入高中更有优势，这些孩子初中时不那么用功，也不外出补课的孩子，一旦也开始全力以赴，成绩会更加出色。
同样的入学成绩，这些学生对应着更高的学习效率，更强的自主思维能力，在高中大家学习强度相近，培训很难提供助力的情况下，这种优势在成绩上直接体现。
4、越是普通初中升学的孩子，出现黑马的几率也更大，但很多黑马数理化成绩优异，但英语表现一般，限制其成绩进步提升。
不是普通初中教学好，恰恰相反，是越一般的初中，师资力量薄弱，学习氛围一般，能够升上重点高中难度也越大，但能够升上来的学生，真实实力也就更强。
5、大多数学生入学时，都按照未来选择理科，尤其是物化组合来准备，但一学年的学习，物化体现的难度，让一些学生理科学不来选择文科。
选科时有一个有趣现象，物化能够学的好的学生，基本不会舍弃理科选择文科，而这些学生往往历史和政治，整体成绩也高于选择文科的学生。
6、进入高中成绩明显提升的学生，确实男孩子更为常见。
这不是源于男孩子整体思维能力更强，而是高中巨大的学习强度与压力下，男孩子的身体素质和性格，适应能力更强，能够保持更好的学习状态与学习效率。而单纯思维能力，男孩子和女孩并没有太大的差别。