孩子是否参加学校的课后延时服务，家长需谨慎。不想“被自愿”，不愿随大流，“个性”一时爽，隐形“坑娃”悔断肠。

根据有关部门的规定，孩子要不要参加课后延时服务，原则上是完全“自愿”的。学校不允许强制或者变相强制学生必须参加，而且不得利用“课后延时服务”时间讲新课。

大部分学校还是严格遵守了这项规定的。比如我家孩子学校，他们的课后延时服务是“完全自愿”的。全班大约有三分之二的孩子参加了。老师会在延时服务辅导作业，讲卷子，但绝对不会讲新课。

延时课上，大部分讲的都是已经发下来或者已经要求家长打印好，要求在课后完成的卷子。偶尔会在延时课上发新卷子，如果发的话，就会把电子档同步发给家长，让自行打印。

上了延时课的孩子，做完后老师会讲解批阅，没上延时课的同学，在家自行完成。老师会把答案发群里，让家长督促孩子自行对照订正。所以，大部分情况下，上不上延时服务，都不会对孩子的学习造成多大影响。

只是如果遇到不会的题，上了延时服务的同学可以当场问老师。老师会给讲解，而没参加课后服务的同学，就只能由家长来讲解了。这就导致不上延时课的孩子，很容易变成“信息孤岛”。老师延时课上发的试卷和作业本不能及时拿到，经常需要第二天手忙脚乱地补。

还有家长容易忽略的一点，课后延时按规定确实“不讲新课”，但负责任的老师会进行“难点答疑”，可能会对当天或者前一两天讲过的重点难点易错点进行加强巩固。尤其是高年级的孩子，课程本来就比较多，时间紧任务重，老师为了赶进度，有些重点内容老师上课根本来不及掰开了揉碎了详细讲，只能趁着延时课再给深入讲解。这些内容，那些没有参加课后服务的孩子，就听不到，而家长不一定有时间有精力有耐心给孩子讲。

对于那些本来就在中等水平的孩子来说，今天一个知识点没掌握，明天一个知识点没弄清楚，日积月累，不会的内容越来越多，上课就可能会慢慢跟不上节奏。时间久了就可能导致成绩下滑。

因此，对于普通家庭的孩子来说，到底是要“坚持原则”还是“随大流”，家长还是需要慎重考虑。自己一时的“个性”，如果坑了孩子，可就追悔莫及了。

作者加速成长计划开学了，你们参加课后服务吗