潘新凌

心理专家

青少年心理健康专家

心灵青少年心理健康研究院院长

国家OSTA认证高级心理咨询师

15年+青少年心理健康咨询工作

6000+青少年心理健康咨询时长

中小学生心理干预课题组组长

心理健康专家、青少年心理健康实战专家、青少年厌学心理干预实战专家、千例青少年案例实操者、家校社协同干预推动者、青少年心理健康细分领域专家、河南心灵青少年心理健康研究院院长，专注于青少年心理健康。

导读：汝州一高特别邀请心灵青少年心理健康研究院院长、中小学生心理干预课题组组长潘新凌院长到学校为高一、高二、高三年级各班心理委员进行培训讲座《探索生命意义，激发学习动力——寻找自我成长的动力源泉》。

汝州一高团学联合部张鹤栋部长对潘新凌老师的到来表示感谢，并向各位心理委员强调此次讲座的意义和重要性，希望在座各位同学通过此次学习，未来在学习生活中积极发挥心理委员的重要作用，在班级积极帮助身边有需要的同学解决问题。

潘院长从三个方面分享了此次讲座的内容，包括从宇宙的视角认识生命、帮助学生探索生命的意义、从自我角度出发激发学习动力，帮助学生树立正确的生命价值观，找寻属于自己的内部发展动力，从而更加积极地面对未来的学习生活。

首先潘老师从宇宙的视角为学生解释生命的起源及存在的意义，帮助学生建立正确的生命价值观，引导学生珍爱生命。

其次关于生命的意义和价值，邀请学生代表上台发言，由学生分享自己的看法，引发同学们的共鸣，学生积极参与，现场氛围活跃。

潘老师总结生命的意义在于爱的传递，通过赵家和教授的例子进一步阐述其观点，与同学们分享实现意义的几大途径，引发学生的思考。

最后，关于如何寻找自我成长的动力源泉，并将其转化为有效的学习动力，潘老师给出了以下几点建议：1.着眼当下从每一件小事开始，提高行动力。2.找寻内心的热爱，为之付出努力。3.尊重每一个课堂保持谦逊之心，将每个知识点吃透。4.及时进行现状评估，适时反思。

通过此次讲座，同学们收获满满，不仅更深刻的认识到生命的意义，同时也学会了如何从自身角度出发寻找内在源动力，相信在日后的学习生活中他们可以更加从容的面对自己。