指标向乡流 早餐暖童心——衡阳县教育局精准资助显担当

作者：书写村小教育

衡阳县石市镇兴元小学

当兴元小学追加的7个贫困生指标尘埃落定，21名经教师逐户核实、无商品房、无私家车、无经营商铺的困难学子尽数入列；当石市中学新添的14个名额落地生根，更多乡镇少年的求学路少了牵绊——这温暖的调配背后，是县城富余指标向乡村的精准流动，是中国政府“以人民为中心”的民生智慧，更是“应助尽助”的庄严承诺在衡阳县大地上的生动践行。

犹记此前，兴元小学14个初始指标的缺口，让班主任们左右为难：我校中餐本就保障两荤一素一汤，米饭不限量管够孩子吃饱，可那些清晨空腹走两小时山路到校的留守儿童，那些父母离异、跟着祖辈艰难度日的孩子，还有父亲暑期离世、母亲独自支撑家庭的王莉，他们的难处不在午餐，而在早餐的匮乏。不少困难家庭无力为孩子准备早餐，孩子们常常饿着肚子熬过上午的课程，每一个名字背后都是沉甸甸的困境。而县城部分学校的资助指标却存在富余，一边是乡村孩子“符合条件却盼助无门”，一边是资源闲置造成“供需错配”。关键时刻，衡阳县教育局精准研判、灵活调配，将县城用不完的指标向乡村倾斜，既避免了公共资源的浪费，更让乡村困难学子的热切期盼有了温暖回响。

625元/生的寄宿生生活补助，或许不是巨款，却有着直抵人心的力量。它恰好解决了离异家庭、单亲失亲家庭孩子的早餐难题，让兴元小学的贫困孩子们清晨能吃上热乎饭，不必再饿着肚子听课；让石市中学的少年不用为早餐钱、文具费发愁，更能让困难家庭的父母少一份奔波焦虑，多一份安心踏实。这份补助，藏在孩子们课堂上专注明亮的眼神里，藏在清晨校园里热乎的粥香里，藏在每个被温柔以待的日常里——它不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的民生实惠，是政府对农村教育的深切牵挂，对困难家庭的真切体恤。

指标的流动，从来不是简单的数字转移，而是资源向最需要群体集中的精准施策，是教育公平的生动诠释。县城与乡村的教育条件或许存在差异，但每个孩子对美好生活的向往、对公平教育的渴求并无不同。中国政府始终深谙此道，从脱贫攻坚中“精准扶贫”的深耕细作，到乡村振兴中“补齐短板”的持续发力，再到教育资助中“按需调配”的灵活变通，始终把群众的急难愁盼放在首位，用一个个务实举措织密民生保障网。

如今，兴元小学和石市中学的资助系统里，“待发放”的标识熠熠生辉，这不仅是21名+14名学子的福音，更是民生政策暖民心、惠民生的有力见证。在中国大地上，这样的民生故事每天都在发生：富余资源向基层流动，政策红利向困难群体倾斜，发展成果由全体人民共享。这份“把好事办好、把实事办实”的民生情怀，如春风化雨，滋养着千家万户；如点点星光，照亮着每个孩子的求学之路。

愿这份指标流动的温暖持续传递，愿更多乡村孩子在政府的关怀下安心求学、快乐成长，更愿这份“以人民为中心”的初心，始终指引着民生之路，让每个家庭都能收获稳稳的幸福，让每一份期盼都能如期绽放。

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