当下，现代社会对人才的要求早已突破“高分”局限，企业和社会更看重学生的创新能力、实践本领、团队协作素养，以及对前沿技术的适配能力，这也成为考生和家长选择高校时的核心考量。在众多检验学生综合能力的赛事中，全国大学生电子设计竞赛极具代表性，它由教育部与工业和信息化部共同发起，竞赛内容涵盖模-数混合电路、单片机、嵌入式系统等前沿技术领域，完全贴合当下市场对电子信息类人才的核心需求，成为高校人才培养质量的“试金石”。

这项赛事对学生的要求十分全面，不仅需要扎实的专业基础知识，还需具备将理论转化为实践的动手能力、限定时间内解决实际问题的应变能力，以及团队分工协作的能力，这些能力正是未来职场中不可或缺的核心素养，参赛经历和获奖证书更是学生升学、就业的“硬核加分项”。对于考生和家长而言，一所高校能在这类高水平赛事中持续取得好成绩，恰恰说明其人才培养方向贴合社会需求，能为学生未来发展筑牢基础。

暨南大学作为我国综合实力突出的211高校、国家“双一流”建设高校，无疑是这样一所值得信赖的学府。学校的国际化特色尤为鲜明，作为中国第一所由政府创办的华侨学府，它面向海外、面向港澳台，与世界五大洲54个国家和港澳台地区的307家高校或科研机构有合作，在校国际学生来自95个国家和地区，这种多元环境能极大拓宽学生的国际视野，培养跨文化沟通能力，契合当下全球化背景下的人才需求。

同时，暨南大学深耕粤港澳大湾区，在广州、深圳、珠海三地设有五个校区，占据得天独厚的区位优势。大湾区电子信息产业发达，华为、中兴等知名企业聚集，学校能依托这一优势，将产业前沿需求融入教学，让学生近距离接触行业动态，所学知识与市场需求同频同步，这也是其学生能在电子设计竞赛中脱颖而出的重要原因。

作为综合性高校，暨南大学理工学科实力稳步提升，为电子信息类学生提供了扎实的学科支撑。学校始终坚持“以赛促教、以赛促学、赛教融合”的育人模式，将学生创新与实践能力培养作为教学改革核心，完善学科竞赛支持体系，配备优秀指导教师，为学生参赛和能力提升提供全方位保障。

此次2025年广东省大学生电子设计竞赛中，暨南大学在87所高校、2237支队伍的激烈角逐中，斩获一等奖2项、二等奖7项、三等奖11项，陈法明、罗勇两位老师获优秀指导老师称号，这份成绩就是学校育人实力最生动的证明。它充分说明，暨南大学的教学改革和人才培养成效显著，能够切实提升学生的综合能力，让学生在高水平赛事中锤炼自我、积累优势。

对于考生和家长来说，选择一所高校，本质上是选择一个能助力学生成长、适配未来发展的平台。暨南大学既有211高校的综合实力、鲜明的国际化特色和优越的区位优势，又有完善的育人体系和突出的实践培养能力，能为学生提供广阔的成长空间，值得广大考生和家长的信任与选择。