1月28日，成都一所小学因为让教师演节目而被投诉，进而学校让教师表演节目活动被叫停。紧接着新华社做出“不要让教师刚下讲台就上舞台”的评论，看起来好像很关心教师，教师年终岁尾忙活考试，判卷子，做年终总结，挺忙的，不要给教师增加负担。

这些评论说的堂而皇之，但是，实际情况却是因噎废食，顾此失彼。对学校搞联欢活动，让教师表演节目，这是学校关心爱护教师，缓解教师压力，培养教师德智体全面发展，展示发现教师综合素质，融洽教师关系的有效途径。多年来一直受到广大教职员工的热爱和欢迎。就因为一个不爱参加活动人员的举报，教育部门不能全盘否定学校开年会让教师表演节目活动。不能谁举报谁就有理。只要有人举报，就是一律的否定，一律叫停，一律禁止。就这么一闹，那个学校也不敢再组织年会了，不敢组织教师联欢表演节目了。

再说新华社做出的评论，“不要让教师下了讲台又上舞台”。这话听起来合辙押韵，好像挺关心教师。实际是顾此失彼，有些片面。强调了教师忙教师累，不要给教师增加负担，表演一个节目算什么负担。如果真的不会表演，学校是扣钱了还是处分教师了。就是一个动员要求。

这样的小事情，教育管理部门不应该小题大做，应该说服教育，让学校掌握好尺度。不应该一个学校出了一点问题，让全国的学校都跟着吃药。现在，一个学校因为开年会要求教师表演节目而被投诉，被教育管理部门叫停。今后，那个学校也不搞什么文体活动了。这和教育的德智体全面发展宗旨背道而驰。

大家对学校组织年会演节目怎么看？对教育部门对学校组织演节目叫停怎么看？对新华社的评论又怎么看。

我认为领导机关的做法也不一定都对，新华社的评论也不一定都恰当。咱们说话办事还要实事求是。