郑州初一学生子淳，十二岁的少年，竟在两个月内被体育老师持续施暴。课堂上，老师公然辱骂已是家常便饭；仅仅因未带排球，老师竟以球猛砸其身、重击其肩；烈日之下，更勒令全班罚站，甚至煽动同学：“不服气的，下课尽管找子淳约架或群殴！”未带跳绳则被强令罚跑两千米，力竭未完成之际，拳脚便已加身。老师每每叫嚣“随便举报，我不怕”，这恶毒的宣言，彻底封锁了孩子求救的通道。

家长忧心如焚向班主任求助，班主任却充耳不闻霸凌事实，反而指责子淳“表现不佳，拖累全班”。讽刺的是，子淳文化课成绩高居班级第七，多位同学亦证实其素来本分，反倒是体育老师动辄辱骂全班、污言秽语不断。当家长要求直面施暴者，体育老师避而不见；班主任所谓“道歉”承诺，最终也沦为空洞回音。诊断结果冰冷而残酷：子淳确诊应激障碍与躯体化惊恐症，如今只要听见那老师的名字，精神便濒临崩溃。

更令人忧愤的是，此等教师竟疑似身处学校管理层之位。万般无奈之下，家长只得拨通市长热线奋力疾呼。此刻调查仍在进行，但阳光终将刺破阴霾——这位以暴力践踏教育尊严的教师，必将面临与其恶行相称的严惩，为受害的少年讨回不容玷污的公道。每一记本应托举起孩子的手，若沦为施加伤痕的凶器，就是教育圣殿中最深重的亵渎。

那公然煽动群殴的恶言，那击打稚嫩肩膀的拳头，已在少年心上刻下比诊断书更深的恐惧烙印。当暴力假教师之名横行，沉默便成帮凶；唯有让每一句“不怕举报”的嚣张在制度铁壁上撞得粉碎，让施暴者付出与其恶行等重的代价，方能告慰那被恐惧撕裂的童年。教育的神坛上，绝不容暴力假借威严之名窃据一席之地。