现在的家长，真的太难了。

白天上班拼得筋疲力尽，晚上回家还要变身编外老师：辅导作业、签字打卡、批改错题、打印试卷……稍有疏忽，就在班级群里被提醒。

今年全国两会上，张德斌代表一句话，直接戳中亿万家庭痛点：

学习是学生学习，老师职责不该向家长转移。

这番话一出来，立刻冲上热搜，评论区全是家长的共鸣：终于有人替我们说句公道话了。

不知道从什么时候起，家校共育慢慢变了味，变成了家长全扛。

老师在群里一发通知，家长就要连夜配合；作业要家长检查、批改、签字；就连试卷和学习资料，也常常要家长自己打印。

有调查显示，近7成家长感到家校任务过重，92.5%的人希望明确家校边界。

大家不是不支持教育，而是受不了职责错位、负担乱加。

张德斌代表来自基层，说出了最现实的困境：

很多农村家长家里没有打印机、没有电脑，为了一张试卷，还要跑到村委会、小卖部求人帮忙。城市双职工家庭更煎熬，下班累到不想动，还要被作业绑架，亲子时间变成督学战场，夫妻矛盾、亲子冲突不断。

更让人担心的是，这种模式正在伤害孩子。

长期靠家长盯作业、改错题，孩子慢慢失去独立思考和自主学习的能力，遇到问题第一反应是找爸妈，而不是自己解决。

代表说得很直白：这样下去，会直接影响教育质量。

其实国家早就有明确规定。双减文件里清清楚楚写着：

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。

教育部多次重申，批改作业是教师本职，不能转嫁。可现实中，有的学校执行走样，把本该学校承担的工作，压到了家长身上。

这里也要替老师说句公道话。

不少老师被大量非教学任务占用时间：填表、统计、活动、迎检，每周要花大量精力处理杂事，精力被严重分散，才不得不把部分工作转给家长。

所以，给家长减负，本质上也是给老师减负，让老师回归课堂、回归教学主业。

真正的家校共育，从来不是谁替谁干活，而是各司其职、互相配合。

学校负责知识传授、作业批改、课堂管理；家长负责陪伴成长、培养习惯、品德引导。边界清晰，才能形成教育合力。

我们期待代表的建议能真正落地：

严格落实作业管理规定，杜绝家长批改作业；

学校统一打印试卷材料，不增加家庭设备负担；

精简教师非教学事务，让老师专心教书；

明确家校责任清单，谁的职责谁承担。

教育是良心活，也是专业事。

让老师归位、家长松绑、孩子独立，才是对教育最负责的态度。

别再让家庭变成第二课堂，别让家长变成助教，把学习还给孩子，把职责还给老师，把温馨还给家庭。

这，才是普通人最想要的教育。

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