前几天，到某高校去宣讲，其间与老师交流时了解到一些情况，有的大学生很想学好，也有学好的愿望，可现实中严重缺乏自控力，很容易人云亦云。

如果说跟着上进的好学生学习也行，专学好的，还不是这样，受不良同学的影响非常大，看别人有恶习，自己也跟着学，比如跟同学学喝酒，学旷课，学打游戏，甚至还学赌博，同学之间玩扑克还玩点“动血”的，玩不好就发生争吵。

据了解，这样的大学生还不是个别，尤其是在某学院，相当一部分大学生都是这样随大流，以致这个学院学习氛围非常不好，不良现象倒是很严重。如果有一个星期不出现问题，就感觉不正常。

之所以发生这样的问题，学校肯定是在管理教育方面存在一定漏洞，或者是说工作不及时、不到位，缺乏针对性，这个不排除，学校也认可。问题是，光学校尽力行不行，回答一定是否定的。

学校对学生是非常负责任的，唯恐一个学生掉队，不能按时毕业，有些老师真是磨破嘴、跑断腿，有的老师半夜还要到学生宿舍去做工作，有的老师本该下班后回家，双休日休息，都放弃了，始终和学生们在一起，作为学校该尽的责任都尽了。

这么一说，肯定就是家长有问题了。没错，以前有的家长还认为把孩子交给学校，就万事大吉了。如今一些家长可不是这样了，该配合学校做的工作，不配合，甚至还鼓动孩子与学校唱反调，反过来当学校要处理孩子时还起诉、上告学校，这显然是不合适了。

学校尽力管好孩子是职责，难道家庭就没有一点责任，就不该尽职。再说直白点，作为家庭可以对孩子不管不问，但最基本的要配合学校呀，不能与学校唱“对台戏”，这是什么逻辑，是不懂事理，还是有意的。当孩子违纪受到处理时，不反思孩子的问题，反而还去起诉学校，这又是什么原因？

管好孩子是双向的责任，学校有学校的职责，家长有家长的义务，这是非常清楚的事情，哪一方不尽力都不可，尤其是这种自控力差的学生，更需要家长多配合，做正面的引导工作。要知道孩子不是学校的孩子，是你家庭的孩子，将来是要回归家庭的，当出现这问题那问题总是埋怨时有何用，与其这样不如早尽点心，让孩子健康成长。

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