诗曰： 半部红楼用情深，雪芹脂砚掩面人。 悬崖撒手真事隐，眼泪还债假语存！ 当下的红学研究如日中天，红火得很，所以热衷于解读《红楼梦》的人也就多了起来。但是呢，因理解能力和参悟水平的参差不齐，或者看问题的视角不同，所以得出的结论也是五花八门，乱花迷眼。 由此，我想到北宋大文学家苏轼的那首《题西林壁》诗，或许可以从中得到一些启发： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 苏轼的这首诗作，不仅是一首诗中有画的写景诗，更是一首可以启迪人生的哲理诗，而其中的哲理就蕴含在对庐山景色的描绘之中。 这首诗的前两句描述了庐山不同的形态变化，后两句则写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，看不出庐山的真面目，原来都是因为身处庐山之中。 那苏轼的诗意仅仅如此吗？当然不是！他这首诗的言外之意是说，只有远离庐山，跳出庐山看庐山，才能看清楚庐山的真实面目。 无独有偶。三十多年前，我的一位老师在我的毕业留言薄上写道：身在林外，只见林不见树；身在林中，只见树不见林。说的也是同一个道理，就是观察事物要看其本质，不要被其表象所迷惑！ 还有一句俗语，叫作“当局者迷，旁观者清”，说的也是同样的道理。由此推及到《红楼梦》研读上，何尝不是如此呢！ 我们都知道，《红楼梦》是一部具有自传体性质的小说，书中的故事和人物都是有原型的。这个故事的原型就是曹雪芹当年的“梦幻经历”，而书中人物的原型则是他的家人以及相关人员。 但是呢，曹雪芹却出于写作技巧的考虑，或者政治环境的影响，故意将其“梦幻经历”的真事隐去了，只保留了其“事体情理”，还强调的确是在“实录其事”。可很多人表示，书中除了男男女女的爱恨情缘，实在看不出还有什么故事。 这里所说的“事体情理”，就是指事情本身的客观事理和主观情感因素，而“实录其事”就是将其如实地记录下来。曹雪芹的这种写法，通俗地说，就是通过虚构的故事内容，来反映真实的生活经历，使《红楼梦》这部文学作品兼具艺术性与纪实性。‌ 曹雪芹不愧为伟大的文学家，他在将自己“梦幻经历”的真事隐去的同时，不甘心让读者只看到表面的男女故事，所以就又给我们指出了一个读懂其“事体情理”的方法。 这个方法就是不要只看书中故事的正面，而是要透过现象看本质，要看透其“反面”所写的那些梦幻故事！“梦幻”二字才是其作品反面“实录其事”的重点，毕竟不是谁家的经历都可以称得上“梦幻”二字的。 那曹雪芹是怎样表达故事“反面”的呢？表达方式自然不止一种，但最显现、最直接的表现方式，就是通过书中贾瑞的故事来说明这个问题的。 第十二回里，当贾瑞被凤姐迷得夜不能寐、神魂颠倒、奄奄一息之时，有一个道人送给他一面叫作“风月宝鉴”的镜子，说可以治好他的病。但是，这个道人再三告诫他，千万不可照正面，只可照它的背面，暗示只照正面很危险！ 在此处有批语说，【观者记之，不要看这书正面，方是会看。】这就是在告诉我们，红楼故事的“事体情理”，或者说作者“实录其事”的内容，其实就是红楼故事的原型和真相，而这一切就藏在书中故事的“反面”。 可是呢，这个贾瑞根本听不进道人的规劝，把道人的话当作了耳旁风。他拿起那个“风月鉴”来，按道士的说法向反面一照，只见一个骷髅立在里面，吓得他连忙将镜子翻了过来。他还大骂这个道士混账，拿这些骷髅来吓唬他！ 于是，他又拿起镜子的正面一照，只见凤姐站在里面，风情万种地在向他招手。贾瑞一见，心中大喜，恍惚中觉得自己进了镜子，与朝思暮想的凤姐“云雨”一番，凤姐仍笑着地送他出来。 当他睁开眼时，发现自己浑身汗津津的，胯下已遗了一滩精。此时的贾瑞，如果长点记性，迅速调转镜子，按道士所说看看镜子的反面，或许会悟出什么，不至于进一步陷进去。 可是他那股得了这个，有了第一次，心中犹嫌不足，还想第二次、第三次。就又翻过镜子的正面来，只见凤姐还在亲热地招手叫他，他就又进去了。如此反复三四次，结果一命呜呼！ 当有些人总觉得读不懂《红楼梦》，解悟不出《红楼梦》“其中味”的时候，不妨细细揣摩一下贾瑞从病到死的全过程，他是因何而病，又是因何而死的？不都是因为“情”嘛！ 不过需要注意的是，贾瑞的情是皮肤 淫 乱 之情，而作者想要表达的情是“甘露之情”，就是神瑛侍者之于绛珠仙草的那种感情，二者有着“正、反”之分！ 读到这里，你或许会受到一些启发，即作者在书中写了那么多的“情事”，意在突出一个“情”字，而这个“情”字的背后，或者说“反面”，就是作者当年所接受的“甘露之情”，而这段经历就是所谓的“梦幻经历”。 如果你此时还看不懂这个“情”字的真正含义，不妨再回头品味一下书前“作者自言”和“作者又自言”那段话，看看他“上赖天恩，下承祖德”究竟是怎么一回事，他对这段“梦幻经历”的感情会是怎样的一种“情”呢？ 贾瑞这个混小子相当糊涂，自己不知“情”为何物也就罢了，竟然还听不进本人的劝去，误将“情”字当作“滥情”，且不思悔改，所以丢了小命！ 至此可以发现，读不懂《红楼梦》的根本原因就是解读过程中不得其法，误将书中文本所写的那些“正面”内容，当作故事的真实内容了，所以无法读出作者因此在书中故事“反面”的写书旨意。 但作为红学爱好者，可不要犯同样的错误。要在读懂书中正文内容的基础上，进而通过批语的引导，加上自己的参悟能力，体味出文字背后的言外之意，进而发现该书“反面”所要表达的“情”！