学习是一个知识迁移的过程。学习到的知识，对解决过去的问题是有效的，但对于解决新问题是否有效，则需要进一步的验证。把旧知识运用到新的情境中的过程就是实现知识迁移的过程。
什么是迁移？《人是如何学习的》一书中说“迁移被定义为，把在一个情境中学到的东西迁移到新情境的能力”。也就是说，迁移就是把在一个情境中学到的知识应用到新情境中。
迁移是一种特殊的学习，是一种重要的学习能力。学习是把我知道的旧知识和我不知道的新知识联系起来，而迁移则是把我知道的旧知识和我不知道的新情境联系起来。
迁移的公式可以表示为：“迁移=旧知识+新情境”。
一、举一反三和学以致用工作和生活中，我们要遇到各种各样的问题，如果每一个问题都有一个新的解决方案去解决，似乎不太现实。
一个善于迁移的人，在遇到新问题时，会把之前学到的解决方案拿过来使用。这样，只要掌握一些基本的方案，就可以解决大部分的问题。
迁移是很重要的学习能力，我们经常说，做事要学会举一反三，举一反三实质上就是一种知识的迁移。
学以致用也是一种迁移。学以致用就是把从书本上学到的知识，运用到自己的实际情境之中。书本上的知识，是别人在解决问题的过程中总结概括出来的经验和做法。你过去并没有使用过，也没有经过你的检验和实践。
你把学到的知识运用到实践过程中，去解决自己遇到的实际问题，就是一种知识的迁移。
学习包括学和习两部分，学就是学知识，习就是练习和使用。学而时习之，就是要学以致用，就是知识的迁移。
二、近迁移和远迁移迁移可以分为近迁移和远迁移两种。近迁移是在两个比较相似的情境之间进行迁移。远迁移则是在两个不太相似的情境之间进行迁移。
比如我们上学时，课本上都有例题，我们按照书上例题的解法和步骤，去做一些课后同类型的习题，在解题过程中，使用同样的公式，同样的步骤，解决同类型的习题，就是一种知识的近迁移。
近迁移是一种简单和直接的知识迁移。
再比如，一个人喜欢下棋，他把下棋的思维模式和致胜招式运用到了商战中，解决了商战中遇到的难题。这两个情境差异很大，就是一次知识的远迁移。
之所以能够实现远迁移，其实是因为他的底层逻辑并没有改变。虽然情境不同，但规律和道理是一样的，在这种情况下，就可以实现知识的远迁移。
迁移能否成功的关键，不在于两个情境的远近，而在两个情境是否拥有共同的深层模式，你是否能够把适用于这两个情境的共性模式提炼出来。
模式相同就很容易成功，模式不同就可以会失败。所以想要实现知识的远迁移，一定要有共同的底层逻辑和深层模式。
三、表层迁移和深层迁移迁移可以分为表层迁移和深层迁移。
表层迁移就是把一个情境表层的碎片知识直接应用到另一个情境之中，也就是直接迁移碎片，这是一种简单的照搬照抄，没有什么技术含量，也不会取得多大的效果。
深层迁移简单地说，就是把旧的模式知识和新情境联系起来。我们可以把一个情境的知识“去情境化”，把隐藏在那些表层的碎片知识背后的深层的模式知识提炼出来，然后应用到另一个情境之中，这个情境可以与前面的情境相似，也可能不相似，只是对模式知识进行迁移。
真正有效的迁移是深层迁移。深层迁移是一种最重要的学习能力，也是我们需要真正掌握的能力。