日前，福州市人民政府发布了《中共福州市委关于制定福州市国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，提出“ 推进闽江学院更名，推动福州职业技术学院、闽江师范高等专科学校升格本科”。

闽江师范高等专科学校是福州市人民政府举办的高等学校， 前身为创办于1903年被誉为“闽师之源”的全闽师范学堂。2013年由福州教育学院更名现名。2016年福州工业学校、福州艺术学校并入，2020年福州卫生学校并入。学校开设师范类、工科类、艺术类、医护类专业45个，全日制在校生13000余人。

作为一所师范高等专科学校，主要特色是培养幼儿教师和小学教师。根据教育部“十四五”时期的政策，支持每个省（市、自治区）一所2006年及以前审批设立的师范高等专科学校升格为普通本科高校。如果按照这个政策，闽江师范高等专科学校是不符合升本条件的。而在“十五五”时期，教育部应该会放开这个政策。

师范高等专科学校的属性是“高职高专（职业教育类型）、师范性、地方性”，正因为有这样的属性存在，随着出生人口的减少、幼儿和小学教师的学历要求、职业教育产教融合劣势、地方投入不足等等原因，导致师范高专的发展面临一系列问题。

对于闽江师范高等专科学校来讲，学校在今年2月15日召开的中国共产党闽江师范高等专科学校第一次党员代表大会开幕上就提出了“ 建设高水平综合性院校”。综合性院校，到底是综合性师范院校还是我们所认为的学科门类齐全的综合性院校，暂时不得而知。我想，既然学校提出了“综合性院校”的定位，就不仅仅是局限于师范教育了。那么，闽江师范高等专科学校升格本科，建设高水平综合性院校的校名会是什么呢？

第一，闽江师范学院。按照更名惯例，专科学校升格后的校名就是闽江师范学院。

第二，福州师范学院。作为市属师专院校，按照教育部2020年8月发布的《高等学校命名暂行办法》，可以更名为福州师范学院。

第三，福州学院。如果教育部能将高校命名政策调整，师范院校校名在合并、调整的时候可以去“师范”，则可以命名为福州学院。

当然，除了以上三种命名，学校还可以考虑转型为职业技术大学或者职业技术师范学院。

根据媒体报道，学前教育教师和小学教师都已经饱和了，甚至过剩。随着生源的减少，学前教育教师在2022年达峰后（324.42万人）出现下降，2023年和2024年学前教育教师307.37万人和283.19万人。小学教师人数也从2023年的665.63万人减少到2024年的659.01万人。未来，教师减少要扩大到初高中，而且这个时间会很快出现。

所以，总体上我认为闽江师范高等专科学校提出建设“综合性院校”的思路是非常正确的。即使不能去“师范”校名，也要办成综合性院校，并适时推动更名“非师范”校名，或者与高职院校合并转型为职业技术师范大学，但是这个一定要坚持“高水平”