在职称岗位晋升的事上，年轻老师与年老教师争起来了。对于学校《职称岗位竞聘方案》

对于学校《职称岗位竞聘方案》，年轻老师认为教龄加分过多导致老教师优势太大，老教师又认为近三年的业绩分占比过重，老教师没有优势。为此学校校长也难以决定，照顾老教师天经地义，一些老教师都要快退休了，辛苦了一辈子，...