这个不是由皇帝决定的，这应由太子（以后晋级为皇上后）再决定。 如果你说的“嫡孙”
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如果你说的“嫡孙”
睿业的趣事的文章
由原来被辞退的精英骨干老民代教师顶上去！他们有经验有能力，定能撑起这28个教室，
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是不再从教，而不是淘汰货。//@程锦17:在网上争论有什么用？转正了也不要趾高气
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这是科学技术的发展，现在的人都能上天，难道就不能修一条“红旗渠”？但再修一条红旗
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就你这样的水平不被淘汰天理不容！
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太有道理了！ 同理推出：谁跟老民代教师一条心，老民代教师就给谁点赞。
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南越（现越南北部）是不是明宣宗丢失的？而后金（清）根本就没有跟明开过割地条件，他
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对！其一子可娶三房媳妇（均为正妻），这样以后各房就能各自立起门户，延续香火了。
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有啥骨气？难道就是那种明知会挨揍也硬扛着的所谓骨气吗？
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卷面看的是分数，而不是本事。而分数高低不能完全代表一个人的真实能力与水平。不过还
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究竟转正了多少我不得而知。//@人家眼中的我:说民办教师百分之九十五的转正了的说
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说的没错。醉翁之意不在酒，无所不用其极。老民代教师在乎的是每月能发放多少教龄补贴
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俗话说得好，怕人知道的事休做、要想受人尊重须勤学，提升自身素质才能赢得他人认可。
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对！多数民办教师真正关心的，是和自己切身利益相关的养老金该怎么发放。
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我们这里有男人的“三不幸”：少年时父亲离世，中年时妻子逝去，老年时子女早亡。
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还只是剩下“教师”两个字为好，别再用那些多余的称呼来折腾了。
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所以农村小学教师很难“桃李满天下”，毕竟学生发展各有特点，成绩一般的孩子也可能后
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请作者放心，结果一定会有的！ 信不信由你。
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嗯嗯！妳跟孔圣人是同行。孔圣人培养出来72个优秀学生，而妳培养出来博士院士不计其
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民办教师的从教跨度往往较长，在实际认定中，他们是否同时在不同岗位从教确实很难准确
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